1. Литературный журнал
2. Разные
3. План произведения «Иван» Богомолова

План повести «Иван» Богомолова

1. Задержание мальчика ночью
2. Подтверждение личности Ивана
3. Приезд Холина за Иваном
4. Подготовка к новой переправе
5. Рассказ о судьбе Ивана
6. Гибель Катасоныча
7. Переправа в немецкий тыл
8. Возвращение Гальцева
9. Весть об уходе Ивана
10. Обнаружение документов в Берлине
11. Гибель маленького разведчика

План 2

1. Ночная смена охраны
2. Появление мальчика
3. Допрос и требование
4. Телефонные переговоры
5. Приказ Грязнова
6. Уход в землянку
7. Поиск причины спасения
8. Отъезд с Холином

Вариант 3

1. Смена, ранний подъем
2. Приход Васильева, мальчик
3. Допрос в землянке
4. Связи с штабом
5. Приказ обеспечить условия
6. Отъезд и прощание

Краткое содержание

В ночную смену старший лейтенант готовится к проверке боевого охранения, но вместо запланированного сна его разбудил ефрейтор Васильев с замёрзшим мальчиком Бондаревым, которого задержали у реки. Мальчик отказывается отвечать на вопросы, однако настоятельно требует, чтобы о нём доложили «пятьдесят первому»; лейтенант пытается связаться со штабом, но получает лишь резкую реакцию капитана Маслова и неоднозначные указания.

После серии телефонных переговоров с Масловым, Дунаевым и подполковником Грязновым, последний даёт приказ обеспечить мальчику все условия: питание, гигиену, возможность написать сообщение. Бондарев пишет в тетради странные цифры, принимает душ, ест и постепенно успокаивается.

Позднее к землеянке прибывает лейтенант Холин с чемоданом; он проявляет к мальчику особую заботу, обсуждая его будущее и предлагая отправить в военную школу. Бондарев получает новую форму, медали и согревается, но остаётся настороженным и молчаливым.

В конце героям удаётся подготовить транспорт; Холин уводит мальчика, а лейтенант прощается с ним, осознавая, что судьба ребёнка тесно связана с военными операциями, и оставляет место для дальнейших событий.

Характеристика героев

• Рассказывающий (старший лейтенант) – молодой офицер, только двадцать один год, временно исполняет обязанности командира батальона; стремится соблюдать порядок, но часто конфликтует с старшими.
• Ефрейтор Васильев – солдат из охранного взвода, привёл мальчика в землянку; исполнительный, но подчинённый приказам без лишних вопросов.
• Мальчик Бондарев – худой, одетый в грязную одежду ребёнок около одиннадцати лет; молчалив, настойчиво требует докладывать «пятьдесят первому», знает нескольких офицеров штаба.
• Капитан Маслов – начальник штаба полка, резкий и снисходительный к молодому лейтенанту, отрицает необходимость вмешательства в “детские” дела.
• Подполковник Грязнов – глава разведотдела армии, даёт чёткие указания по уходу за мальчиком, относится к нему как к важному объекту.
• Майор Дунаев – начальник разведки дивизии, принимает доклад о Бондарове и передаёт его дальше.
• Лейтенант (позже полковник) Холин – энергичный офицер, прибывает с чемоданом, проявляет заботу о мальчике, планирует отправить его в дальнейшее обучение.

Сейчас читают

• Герой времени в пьесе Вишневый сад сочинение

  В произведении Антона Павловича Чехова Вишневый сад, каждое лицо предстает как олицетворение определенной эпохи, отражая сложные социальные и психологические изменения

• Краткое содержание Соловей Андерсена

  Г.Х.Андерсен - великий датский писатель, чьи сказки очень увлекательные и поучительные. Хочется обратить внимание на сюжет небольшого произведения «Соловей»

• Краткое содержание Белов Лад

  Виднеется деревня. Картина жизни представляется весьма обычной, для такого рода поселения. Много деревьев, но больше – открытой местности.

• Краткое содержание Рыбаков Каникулы Кроша

  В книге рассказывается о мальчике по имени Крош. В повести все события рассказываются от первого лица. Вначале повести Крош рассказывает о знакомстве с Костей.

• Краткое содержание Гайдар Поход

  В небольшом по содержанию рассказе Гайдар сумел раскрыть следующие темы: тема патриотизма, гражданственности, семейных отношений.