1. Описание Мещёрского края
2. Путешествие со старой картой
3. Экспедиция в мещёрские болота
4. Леса, реки и озёра
5. Рыбалка и рассказы стариков
6. Солотча — родина талантов
7. Дом автора в саду
8. Любовь к родной земле
1. Обыкновенная земля
2. Первое знакомство
3. Карта и приметы
4. Мшары и озеро
5. Леса и луга
6. Старики и таланты
7. Мой дом
8. Бескорыстие
Рассказчик – любопытный путешественник, любит наблюдать за природой, часто записывает детали в дневнике.
Дед – косматый старик, полон историй о прошлом крае, помогает понять местные тайны.
Гайдар – друг рассказчика, смелый, иногда теряется в болоте, но всегда возвращается.
Степан «Борода на жердях» – разговорчивый старик, хранит народные сказки и воспоминания о царской России.
Марья Михайловна – добрая старушка, держит в доме картины детей, поддерживает атмосферу уюта.
Рассказчик едет из Владимира в Мещёрский край на узкоколейном паровозе. На станции к нему присоединяется косматый дед и делится рассказами о странных находках: гигантских птицах, древних костях с огромными рогами.
Далее герой получает старинную карту, которая помогает ему ориентироваться в местности лучше, чем разговоры с туземцами. Он изучает приметы, которые предсказывают погоду, и использует их во время путешествия.
С друзьями он проходит через болота – мшары – к Поганому озеру, где встречаются с огромными грибами и странной черной водой. На озере происходит рыбалка, в которой щука нападает на лодку, а потом появляется волчиха с волчатами.
В конце рассказчик живёт в палатке у разных озёр, наблюдает за меняющимися цветами воды и вспоминает встречи со стариками, художниками и поэтами, которые сделали этот край особенным для него.
Рассказ относится к лирическим произведениям писателя, раскрывающим философские аспекты человеческих взаимоотношений.
План: 1. Введение: Описание начала года, январские морозы и снег. 2. Зима (Январь - Февраль): Снег, ветер, празднование Дня
Ночью красноармеец принес повестку, и утром отец Альки ушел на войну. Мальчик решил, что тоже хочет идти в
В рассказе описывается детство автора в тихом городе, где главным страхом был «Страшный Мальчик»
Мальчик рассказывает, что когда он учился в гимназии, у них была любимая собака Жучка. Дети любили собаку, играли с ней и подкармливали. Потом у надзирателя тоже появилась собака