1. Долгое ожидание мамы.
2. Вечерние огни и «темные облака».
3. Голод и детское рассуждение.
4. Появление Мишки с «Здорово!».
5. «Дашь мне его домой?» – про самосвал.
6. Торг «Гватемалой и Барбадосами».
7. Обмен на «коробочку от спичек».
8. Открытие и «светло-зеленый огонек».
9. Восторг: «бери мой самосвал…».
10. Разговор с мамой о «волшебстве».
1. Ожидание мамы во дворе.
2. Появление Мишки с предложением «Здорово!».
3. Гордость за самосвал — «Папа подарил».
4. Торг: самосвал против «Гватемалы и Барбадоса».
5. Решающий обмен на «светлячка».
6. Мишка схватил самосвал, «побежал домой».
7. Восторг от «живой» «зеленой звездочки».
8. Приход мамы, идем «пить чай».
9. Мама спрашивает: «На что?» променял.
10. Ответ: «Он живой! И светится!»
Мальчик‑рассказчик – одинокий ребёнок, который ждёт маму во дворе. Он любит играть с песком и мечтает о еде, но больше всего ему нужна мама. Внутри него растёт чувство тревоги, которое превращается в лёгкую радость от найденного светлячка.
Мама – женщина, часто занята учёбой или покупками, но всегда возвращается домой к ребёнку. Она любит чай с бубликами и брынзой, а вечером делится со своим сыном простыми разговорами. Для неё важнее увидеть счастье сына, чем материальные вещи.
Мишка – соседский мальчишка, который появляется в момент ожидания. Он поднимает разговор о самосвале, предлагает странные обмены и дарит коробку со светлячком. Несмотря на резкость, он остаётся частью детской игры и помогает раскрыть ценность простых радостей.
Отец (упомянутый) – фигурирует лишь в воспоминании как тот, кто подарил самосвал перед отъездом. Его подарок становится символом ответственности и привязанности к семье. Хотя он не присутствует физически, его действие влияет на решения ребёнка.
Однажды вечером мальчик ждал маму у песка во дворе. Все соседи уже ушли домой, а его мама всё не появлялась. Темнело, в окошках зажглись огоньки, и в небе потянулись тучи, будто бородатые старички. Ему захотелось есть, но он не мог оторваться от ворот — вдруг мама сейчас придет.
Вдруг к нему подошел Мишка. Тот увидел самосвал и начал задавать вопросы: «Он набирает песок? Ручка для чего?» Мальчик не отдал игрушку — это подарок папы перед отъездом. Мишка надул губки, но потом предложил обмен: «Дам тебе Гватемалу и Барбадос». Мальчик даже рассердился. Тогда Мишка достал коробочку от спичек.
Открыв её, мальчик увидел крошечный зеленый огонек — светлячка. Он не мог оторвать глаз: такой маленький, но светит словно звезда из сказки. «Могу я взять его?» — тихо спросил он. Мишка сразу согласился.
Когда мама наконец подошла, мальчик показал ей коробочку с огоньком. Она удивилась: «За самосвал?». Он кивнул: «Он живой и светится. Лучше любого самосвала». Мама не стала спорить — просто взяла его за руку, и они пошли домой. В темной комнате они долго смотрели на зеленый огонек, как будто в нём было что-то особенное.
24 октября 1917 год. Двое юнкеров Юрий и Николай несут патрульную службу на лошадях. Юрий нюхает кокаин. Под воздействием наркотика он очень разговорчив. Его тема для разговора: упадок культуры России
В Нью-Йорке намечается проведение музыкального концерта с участием известных звезд. На этот концерт съехались все богатые люди Филадельфии и Чикаго. На концерт пришел знаменитый инженер Мак Аллан со своей супругой Мод
Александр Иванович Куприн родился в семье дворянина в 1870 году. Его детство прошло в Москве, где он получил образование в военной гимназии.
С самых первых страниц романа предстает повествование Серенуса Цейтблома. Он рассказывает нам о своем друге композиторе Андриане Леверкюне.
В лесу стояла маленькая елочка, которая мечтала поскорее вырасти. Она не ценила настоящий момент и ждала будущего счастья.