Книга повествует о буднях школьников Васи Трубачева и его друзей в предвоенные годы, описывая их дружбу, ссоры, учебу и участие в пионерском походе. История завершается летом 1941 года во время путешествия, создавая контраст между беззаботным детством детей и надвигающейся войной.
В школе дети готовятся к Новому году и вешают гирлянды на елку. Они показывают поделки, среди которых есть картины про войну. Приходят гости-военные, которые защищали страну. Директор рассказывает о подвигах этих людей на фронте. Вечер получился радостным для всех присутствующих.
Дома ребята делятся впечатлениями с родителями и бабушками. Колья видит фото родителей от полярников, которые скоро вернутся домой. Саша отказывается брать деньги на лыжи от государства. Учительница разговаривает с ветеранами в классе после звонка. Бывшие школьники рассказывают о прошлом вместе со старым учителем.
Отец Васека работает мастером и очень любит свои паровозы. Он воспитывает сына один после смерти жены и старается быть хорошим родителем. Соседская девушка Таня помогает им по дому и учится сама. Васек хорошо учится, но иногда скучает по маме. Семья живет дружно, несмотря на нехватку времени.
Васек приводит друзей в депо и показывает им мастерскую. Ребята забираются в вагон и оказываются в пути на поезде. Им приходится прыгать из движущегося состава на мягкий снег. Мальчики убегают от поезда, чтобы не попасть к директору. В конце они возвращаются домой пешком.
Школьный сторож Иван Васильевич строго следит за порядком во дворе. Он называет себя грозным, но на самом деле добрый к детям. В праздничный день он разрешает ребятам играть в снегу. Васек спешит на лыжную прогулку вместе с классом. Дети веселятся под присмотром старого работника школы.
Васек, Саша и Коля пошли на пруд после прогулки с лыжами. Там было тихо и лежал глубокий снег. Они увидели странное белое пятно, которое двигалось само по себе. Мальчики испугались и подумали, что это кто-то странный или привидение. Они быстро убежали домой в парк. Позже выяснилось, что там прятались их одноклассники Мазин с Русаковым в землянке.
Васек рассказал папе о ночном приключении у воды. Отец сказал, что скоро к ним приедет тетя Дуня для помощи по дому. Также мальчики узнали, что после зимних каникул в классе будет новый учитель. Они пошли рассказать новость Саше Булгакову, где было много детей. Там был шум и суета вокруг маленьких ребятишек.
Мазин и Русаков жили в землянке под старой елью на берегу пруда. Их родители запретили дружить после того, как Петя разбил стекло в чужом доме. Мальчики построили укрытие, чтобы прятаться от взрослых и заниматься своими делами. Они охотились на ворон и учились читать следы по книге следопыта. Вечером они ели мороженую рыбу и обсуждали своих друзей из класса.
Тетя Дуня приехала в дом к Васеку и сразу начала наводить порядок. Она строго следила за чистотой и разделила вещи на свои и чужие. Отец был рад её приезду, а сын сначала не понял такого поведения. Они вместе ходили в цирк, где тетя очень беспокоилась об их внешнем виде. Васек лег спать отдельно от отца по настоянию родственницы.
В школе начался учебный год и появился новый учитель Сергей Николаевич. Он понравился детям своей силой и умением общаться с ними как со взрослыми. Васек рассказал о нем тете, но она отнеслась к рассказу скептически. Отец уехал в командировку на три недели, оставив сына под присмотром. Учитель же навещал своего отца и планировал поездку в гости.
Ученики принесли в школу много разных вещей для показа. Мальчики и девочки спорили о том, чьи поделки интереснее. Новый учитель сначала наказал их за беспорядок на полу класса. Потом он стал внимательно рассматривать все коллекции ребят и хвалил камни с марки. В конце урока дети увидели, что их работы ценят взрослые.
Ребята решили исправить расписание дежурства после замечания учителя. Дома тетя попросила Васька заниматься тихо, чтобы не шуметь. Он сначала разозлился на её шёпот, но всё же сел за уроки. Позже он начал помогать однокласснику, который плохо знал географию.
Мальчики разделили класс на две группы для дежурства. Девочки возмутились и начали громко спорить об этом разделении. Васька вмешался и попросил всех переписать список заново. Он сказал, что важно работать вместе, а не делиться на команды. После этого шум в классе утих и все разошлись по местам.
На уроке учитель придумал игру про доставку рыбы в Москву по карте. Васька нашёл свой путь легко, а другой ученик заблудился на реках. Сергей Николаевич велел товарищу помочь отстающему однокласснику. Они стали заниматься вместе и Мазин начал разбираться в уроках. Тетка смотрела за ними из комнаты и переживала за их здоровье.
Васька сделал зарядку утром после радио программы. Ребята готовили стенгазету, но многие не хотели писать заметки. Одна девочка принесла стихи, которые она списала у других поэтов. Редактор объяснил ей ошибку мягко и попросил написать свои мысли. Учитель похвалил честность статьи об уборке в классе. Мальчики просили сесть вместе, но учитель отказал им на время.
Сева долго болел и не ходил в школу. Он скучал по друзьям и чувствовал себя одиноким. Мать старалась подбодрить сына, но у неё было много работы. Сева решил навестить друга Сашу Булгакова во дворе дома. Там они увидели, как какой-то мальчик дразнил маленьких детей. Саша сам справился с обидчиком и не стал звать помощь.
На улице стояла сильная вьюга и было холодно. Мазин усиленно учил географию, пока его друг Петя переживал из-за семьи. Учителя вызвали обоих мальчиков отвечать к доске вместе. Мазин ответил очень хорошо и показал свои знания по карте. Класс стал хлопать, потому что увидел большой прогресс товарища. После урока враги помирились и обнялись друг с другом.
Весна наконец пришла и снег начал таять на улицах. Лида принесла домой новости из школьного собрания пионеров. Вожатый Митя попросил ребят вести себя серьезнее как старшие ученики. Многие дети покраснели от стыда за свои шалости. Все согласились, что нужно быть настоящими друзьями и не ссориться. Они вернулись домой вместе в хорошем настроении.
Васеке ждал отца и сильно переживал из-за молчания. В школе он забыл убрать мел после уборки класса. Остальные ребята стали упрекать его за эту оплошность на уроке. Саша Булгаков рассердился и обвинил товарища в плохом поведении. Началась ссора между друзьями, которую никто не мог сразу остановить. Сева попытался вмешаться, но его оттолкнули в толпе.
Одинцов пытался объяснить Саше, что друзья могут ошибаться. Но друг отказался мириться и сказал, что прощать не будет. Колья остался один без привычной компании ребят на улице. Ему нужно было писать статью о случившемся для стенной газеты. Он думал о том, можно ли говорить правду об однокласснике. Решил, что честность важнее страха обидеть товарища.
Саша пришел домой уставшим и резко ответил своим младшим братьям и сестрам у входа в дом. Его мать пыталась успокоить его, но он продолжал толкать детей и кричать на нее. Позже он разбил пенал и убежал в свою комнату плакать на кровать. Ребята собрались вокруг кровати, пока мама вытирала им слезы. В конце Саша обнял своего младшего братика после того как перестал рыдать.
Васек поссорился со своей тетей потому что хотел поговорить с отцом вместо того чтобы слушать её. Она угрожала, что пойдет к учителю если он продолжит грубить ей за столом. Он назвал ее колдуном и очень раскаялся когда увидел что она плачет после этого слова. В школе другие дети шептались о драке между ним и Сашей на уроках. Одинцов пытался поговорить но Васек сказал теперь у него остался только один настоящий друг. Это был тяжелый день потому что отец не мог приехать как обычно обещал.
Одинцов написал статью для школьной газеты о том что произошло между одноклассниками на перемене. Он долго сомневался прежде чем записать фамилию Васька на лист бумаги. Хотя он боялся потерять друга то решил написать правду как должно быть у пионера. Учитель спросил его почему они сидели вместе если оба были близкими друзьями в классе. Одинцов покраснел и признал что Саша Васек очень важны для него по отдельности.
Мазин встретился с Петей в маленькой землянке у пруда чтобы учить грамматические правила вместе. Они сидели в сухом месте под снегом и говорили о школьных делах и взрослых проблемах. Мазину было стыдно что из-за его мелка произошла ссора между друзьями Васьком и Сашкой. Он решил помочь товарищу подготовиться к экзаменам перед тем как пойти домой на ночь. Они обещали хорошо выучить уроки несмотря на холодную погоду за окном.
Одинцов читал свою статью вслух когда Васек вошел в комнату и увидел все написанные слова о себе. Он сказал что это абсолютно верно после чего ушел не дожидаясь разговоров с учителем. Учителя беспокоились потому что руководитель отряда так внезапно покинул встречу. Мазин узнал новость от другой девочки и отправился искать своего друга на улицу в дождь. Он нашел Васька дрожащим от холода пообещал помочь ему и проводил домой скрывая свои собственные ошибки.
Вечером Петя Русаков ждал товарища у ворот своего дома. Мазин пришел и решил признаться в краже мела, чтобы спасти друга от газетной статьи. Пете было страшно, что отец узнает о его опоздании. После разговора он вернулся домой тихо. Он услышал разговор взрослых, где мачеха защищала его от отца. Это заставило его понять, что у него есть кто-то на стороне.
В школе дети собрались вокруг газеты с фамилией Трубачева. Они спорили о том, кто это сделал и почему так поступили. Мазин переживал из-за случившегося и думал, как помочь товарищу без обмана. Васек пришел в класс, но молчал под тяжестью подозрений всех ребят. Девочки пытались договориться о помощи, но погода вынудила их разойтись по домам. Ситуация стала напряженной для всего класса.
Петя избегал Мазина, так как не решался рассказать правду о газете дома. Его мачеха отнеслась к нему спокойно и предложила помощь с уроками. Она назвала его другом и пригласила приводить товарищей домой. Пете стало приятно от такого отношения, хотя он все равно боялся отца. Он решил промолчать об инциденте на время ради спокойствия в семье.
Учитель Сергей Николаевич долго думал о поступке ученика поздно ночью. Он взвешивал разные причины и не хотел сразу делать выводы без разговора. Митя пришел посоветоваться с наставником по поводу школьного собрания. Они договорились, что важно понять ситуацию лучше перед любым решением. Учитель считал, что нужно опираться на опыт ребят, а не просто наказывать их за проступки.
Васек бродил по улицам один и чувствовал себя непонятым всеми окружающими людьми. Он вмешался в спор возчиков, чтобы защитить лошадь от издевательств. Дома он отказался идти с теткой на фильм, спрятавшись под одеялом. Учитель отправил ребят пригласить его на собрание, но Васек пока не хотел возвращаться. Он надеялся найти поддержку в себе и своих принципах.
Васёк остался дома, пока тётя ушла в кино с Таней. Его друзья Лида и Одинцов пришли помочь убрать беспорядок в комнате. Сначала они подумали, что к ним едет учитель, но оказалась только тётя. Позже учитель всё-таки пришёл выпить чаю и поговорил о своём детстве. В конце он напомнил ребятам, что нужно идти на школьный сбор. Мальчики поняли, что их друг в безопасности, несмотря на путаницу с гостями.
Митя очень волновался перед собранием и хотел быть строгим к Ваську. Он быстро поел обед, потому что нужно было думать о планах для вечера. Мама заметила его беспокойство, но не стала задавать лишних вопросов. Митя ушёл в школу уверенным, что нужно наладить дисциплину в классе. Он решил говорить с ребятами прямо и серьёзно обо всём. К моменту прибытия он уже подготовил свои мысли для разговора.
На собрании Митя начал с критики поведения Васи и его пропусков уроков. Васек объяснил, что ушёл из класса, когда все стали подозревать в плохом поступке. Мазин показал кусок мела, который стал причиной многих проблем между ребятами. Петя признался, что зачёркнул фамилию друга, не желая ему зла. Учитель сказал им, что дружба бывает разная и нужно быть честными. Ребята ушли домой тихими, обдумывая сказанные слова.
Мазин сидел у пруда и думал о том, как важно помогать по-настоящему. Он поговорил с мачехой Пети и убедил её не выгонять мальчика из дома. Семья Русаковых стала жить спокойнее, так как папа стал мягче к сыну. Мазин оставил надпись на дереве у старой землянки своих друзей. Ему казалось, что жизнь налаживается после всех сложных событий.
Васёк долго ждал отца и очень обрадовался его приходу ночью. Они тепло обнялись и обсудили всё, что произошло с мальчиком недавно. Васек рассказал, как готовится к экзаменам вместе с Мазиным и Петей. Отец посоветовал ему не забывать про свои уроки ради друзей. Ребята договорились помогать друг другу в учебе до мая. Они надеялись стать ещё ближе после таких испытаний.
Школьник Васек пошел на экзамен после майского парада. Он хотел поделиться радостью о походе, но встретил Сашу и почувствовал неловкость между ними. Мальчики разбежались, так как не могли сразу поговорить. В доме их экзамен принимала Екатерина Алексеевна. Петя ответил отлично на вопросы про Пушкина, а Мазин был спокоен. Васек тоже справился хорошо, и все устали, но довольны собой.
Командам дали задание найти костер по указателям в лесу. Васека назначили командиром, а Сашу Булгакова комиссаром, хотя они ссорились. Митя сказал, что личные обиды не важны во время общего дела. Ребята долго готовили рюкзаки и задавали вопросы учителям. В воскресенье рано утром Васек проснулся от ожидания похода. Его отец смастерил ему маленький топорик для лесных дел.
Отряды вышли из школы и начали искать следы на тропинках. Мальчики искали знаки, сделанные из камней или веток на деревьях. Васек поправил девочку, когда та ошиблась с указателем на муравейнике. Потом они нашли записку в коробке, которую никто не мог прочитать сразу. Севу Малютин разгадал часть азбуки Морзе и помог найти переправу. Они построили мост через речку и пришли к костру первыми, за что Митя похвалил отряд.
На вокзале собралось много родителей и детей перед посадкой в вагон. Бабушки волновались, чтобы внуки ничего не потеряли по дороге. Митя убеждал взрослых, что все пройдет хорошо без лишних слез. Дети обнимали мам и пап прямо на перроне перед поездом. Паровоз подошел к платформе и начал набирать скорость. Из окон вагона ребята махали платками и кричали до свидания родителям.
Поезд ехал ночью, а утром открылись золотые пшеничные поля. Ребята увидели пастухов с телятами и цветущие луга. На станциях продавцы предлагали свежее молоко и черешни. Дети радовались каждому глотку меда и фруктам из лукошек. К концу пути стало ясно, что это начало июня тысяча девятьсот сорок первого года. Книга завершается на этом радостном моменте путешествия.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Повесть «Золотая роза» состоит из нескольких глав. В первой главе, которая называется «Драгоценная пыль» идет речь об одном мусорщике по имени Жан Шамет
Рассказ «Резиновая лодка» был создан советским писателем Константином Георгиевичем Паустовским. Главные герои — рассказчик и Рувим — купили резиновую лодку для рыбалки. С этого момента жизнь их изменилась не в лучшую сторону.
Берг – художник. Он родился в небольшом еврейском городке на Днепре. Берг никогда не испытывал трепета при слове «родина». Он не привязывался к местам, где жил и воевал.
Француз Шарль Лонсевиль попал в плен, когда наполеоновская армия отступала из сожженной Москвы. В плену он понял, что возврата к прошлой жизни нет. В Париже осталась молодая жена-поэтесса
Эта повесть, в которой отражены все воспоминания из детства маленького мальчика мечтателя, его влекло море, такое красивое и непонятное. Он повествует о событиях и людях, которых он когда-то встречал.