Это большой рассказ о зимней ночи в России после войны. Автор просит читателя на миг погрузиться в тишину и вспомнить недавнее прошлое: холодные, покрытые войной леса Белоруссии, брошенные окопы с заржавевшими гильзами от патронов, разрушенные города Смоленска и Подмосковья.
Воздух наполнен спокойствием, но оно прерывается звуком ветра и шорохом снега. Зима приходит и покрывает все белым пушистым снежком.
Также автор вспоминает о полях Украины, которые еще помнят громкое эхо боев. Метель идет по России - от Курска до Воронежа, падают последние листья.
Рассказ проходит через Сталинград и Крым. Все это напоминает о жертвах войны: могилы бойцов, осиротевшие люди, вдовы и дети, которые потеряли своих отцов на войне.
Автор призывает ненавидеть врагов своей страны даже после победы, чтобы быть готовыми в минуту опасности. И еще он напоминает о сильной духом стране Советов, которая смогла выстоять и победить в самой большой из войн.
В рассказе также есть история старика Прокофьевича, который думает о присоединении к колхозу. Он сначала не спешит, но потом все-таки вступает туда вместе со всей своей семьей и домашним скотом.
Рассказ заканчивается мыслью об американском империализме после Второй мировой войны и о том, как советский народ смог справиться с трудностями. История также рассказывает о награждении Пелагеи Васильевны Мартыновой за ее труд в колхозе.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Ключевым персонажем произведения является маленький домовенок по имени Кузька, семи веков от роду, представленный писателем в образе светловолосого существа с солнечной рожицей.
Рассказ Астафьева Песнопевица повествует о судьбе маленькой девочки Гали, у которой очень рано умерла мать.
Похоронив мать, Аля Амосова, только через год решилась поехать в гости, в посёлок где выросла. Сейчас проживает в городе и работает официанткой, найти работу ей помог Аркадий Семёнович.
Повесть «Отрочество» — вторая часть автобиографической трилогии Льва Николаевича Толстого. В этом произведении читатель познакомится с жизнью подростка 19 века.
Той весной мы заканчивали девятый класс, и у всех были свои цели на будущее, я мечтал учиться на геолога, Сашка Кригер хотел пойти в мед. институт, так как его папа был доктором, Витька Аникин мечтал стать преподавателем.