В 1951 году советский детский писатель Николай Носов написал повесть «Витя Малеев в школе и дома». За данное литературное произведение Носов был награжден Сталинской премией. Повесть посвящена подросткам младшего школьного возраста. Как и во многих других произведениях Носова, главная тема - дружба. Писатель обращает внимание читателей на то, как обыкновенный мальчишка – Витя Малеев очень быстро обзаводится школьными друзьями.
Начало действия повести совпадает с началом учебного года. Главный герой продолжает учебу в четвертом классе. Особыми знаниями по арифметике Витя не блещет, а после каникул даже не может вспомнить, как считать по таблице умножения. Учительница считает его мальчиком способным, но лень мешает ему хорошо учиться.
Вите стыдно, и он твердо решает поправить ситуацию. Но игра в футбол во дворе с друзьями побеждают это решение. Садясь делать домашнее задание, мальчишка быстренько делает лёгкие уроки. До арифметики дело не доходит из-за отсутствия сил.
Вскоре в Витином классе появляется новенький – Шишкин Константин. У ребят очень быстро начинаются дружеские отношения. Костя тоже учится не очень хорошо, частенько списывает домашние задания, но у него есть увлечение – это животные.
Учатся друзья плохо. За это их отчитывают на собрании. Витя решает изменить ситуации, чтобы улучшить успеваемость, но лень опять побеждает.
Так может быть продолжалось и дальше, если бы в один из непогожих дней Витя навещает одноклассника и просит помочь ему с арифметикой. Одноклассник хорошо играет в шахматы. Шахматная партия начинается, и Вите удается обыграть приятеля. Но все равно быстро освоить знания арифметики у него не получается.
Витю и Костю из плохих отметок не допускают к участию к конкурсу самодеятельности. Зато они активно участвуют в помощи Витиной сестре и делают декорации для конкурса. И опять наш герой никак не вытянет арифметику. На этот раз мешают шахматы и подготовка сестры к конкурсу. В четверти у него двойка.
Вите стыдно. С помощью одноклассника немножко ситуация улучшается, и даже у Виктора получается решить арифметическую задачу младшей сестры. Это успех. Из учебника сестры Витя решает все задачи. Это дает ему возможность подтянуться по этому предмету.
А вот Костя совсем плохо стал учиться. Он даже притворяется заболевшим, чтобы не идти на контрольную. Мать Кости грозит выгнать из дома все его любимцев. В доме остается только пес Лобзик. Костя же думает стать циркачом, потом ему хочется быть акробатом. Витя старается помочь другу и каждый день занимается с ним уроками. Вскрывается обман с Костиной болезнью. Друзей вызывает директор школы. Видя, что Витя уже хорошо начал учиться, директор предлагает подтянуть Костю и наверстать упущенное.
Еще директор школы посоветовал ребятам выступить с дрессированным Лобзиком на вечере, посвященному Новому году. У Кости получается нагнать отставание по учебе. Выступление с Лобзиком тоже проходит отлично.
Друзья хорошо учатся и в следующий класс переходят с отличными оценками.
В произыедении рассказывается о приключениях двух мальчиков, Витю и Кости, в четвёртом классе.
Витя, немного затянув с подготовкой к новому учебному году, сталкивается с трудностями в математике и получает двойку. Он пытается бороться с этой проблемой, учится самостоятельно решать задачи, а также обращается за помощью к друзьям и отцу.
Костя же, наоборот, тянет к другим занятиям, мечтает стать цирковым артистом и прогуливает уроки русского языка. Витя старается помочь ему подтянуться, но Костя сначала не хочет учиться, предпочитая дрессировать собаку. Вместе они решают проблемы с русским языком, учатся ответственности за свои поступки и понимают важность образования.
В процессе повествования ребята учатся работать в команде, преодолевать трудности, признавать ошибки и ценить дружбу. В конце концов, оба мальчика добиваются успеха: Витя улучшает свои математические навыки, а Костя получает тройку по русскому и даже попадает в баскетбольную команду.
В повести также затрагиваются темы дисциплины, ответственности, важности образования и поддержки друзей.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Во время войны конная армия проходила рядом с деревней Бережки, по дороге разорвался немецкий снаряд и осколок попал в ногу коня. Коня оставили в деревне, а войско пошло дальше.
Гимназист получил сообщение о тяжелом состоянии отца и сразу отправился к нему в усадьбу. Река сильно поднялась, поэтому добраться до острова было очень опасно.
Повествование рассказа происходит где-то на окраине старой Вены, где престарелый повар, который проработал на престижной должности длительные годы, находится при смерти.
Небольшое по объему, но емкое по содержанию произведение «Бакенщик» написал советский писатель Константин Георгиевич Паустовский. Действие рассказа происходит во время Великой Отечественной войны
В истории Паустовского Заботливый цветок рассказ ведется от имени главного героя, который проводит лето в маленьком городе на берегу полноводной речки. Вблизи этого городка сажали сосновые леса.