Краткое содержание Носов Клякса
Федя — главный герой произведения «Клякса», написанного советским писателем Николаем Николаевичем Носовым. Мальчик очень любил смешить одноклассников. На одной из перемен Федя стал отбирать флакончик с тушью у одноклассника. Тушь выплеснулась и попала на лоб безобразнику, где появилась черная клякса. Увидев, что школьники хохочут, когда смотрят на него, Рыбкин решил оставить кляксу на лбу.
На уроке дети шушукались и тихонько смеялись, тогда Федя намазал тушь на свой нос. Учительница обратила внимание на испачканное лицо мальчика и спросила, чем он измазался. Узнав ответ на этот вопрос, преподавательница предупредила, что эта чёрная жидкость ядовита. Она разъест кожу и на ней появятся волдыри и язвочки. Это сообщение очень напугало мальчика.
Рыбкин стал стирать тушь с лица. Сначала он использовал носовой платок, затем стирательную резинку. Но ничего не помогало. Тогда Федя попросился у учительницы выйти из класса. Но она не выпускала ученика даже после нескольких просьб. Мальчику все время казалось, что на лице появляются шишки.
Лишь на перемене Рыбкин с помощью мыла отчистил лицо от туши. После этого случая Федя перестал смешить всех на уроках.
Рассказ Николая Носова учит читателя быть ответственным, не баловаться на уроках и не отвлекать других учеников. Автор утверждает: любая шутка хороша в определенное время.
Пересказ
Федя Рыбкин известен в классе своим умением шутить. Однажды из-за флакончика туши у него произошел пустяковый конфликт с Гришей Копейкиным. В результате капля туши попала Феде на лоб, образовав черную кляксу.
Насмешки одноклассников заставили Федю поднять градус шутки — он намазал нос тушью, чем вызвал настоящий хаос в классе. Учительница Зинаида Ивановна сначала не поняв ситуации, после обнаружения кляксы испугала Федю рассказами о ядовитой природе используемой им туши и страшных последствиях ее попадания на кожу.
Федя, искренне испугавшись за свое лицо, стал отчаянно пытаться удалить пятна, но безуспешно. Зинаида Ивановна не позволяла ему умыться, говоря, что он должен поучиться на своем опыте. Остаток урока Федя мучился, ожидая появления волдырей и язвочек, а Гриша подливал масла в огонь, описывая ужасные последствия.
В итоге звонок освободил Федю от мучений — он побежал умываться, а весь класс над ним смеялся. К счастью, ничего страшного с лицом не случилось. Эта история научила Федю серьезно относиться к шуточным выходкам и запомнилась всем в классе как причудливый урок о химии и последствиях безответственности.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Клякса. Картинка к произведению
Сейчас читают
- Краткое содержание Паустовский Подарок
Словно мгновенно пролетающая огненная птица, проходит ярко бронзовая, то хмурая, то тёплая осень. А холодная зима, кажется, никогда не кончится. Три месяца, характеризующие лето, тоже быстро заканчиваются.
- Краткое содержание Повесть о жизни Книга 2. Беспокойная юность
Студент знакомится с профессором Гиляровым, который учит не терять себя и находить силы в простых вещах
- Краткое содержание рассказа «Сказочник» Паустовского
Автор начинает свое повествование с детского воспоминания. Это было в день Нового Года, когда 19 век переходил в 20. Автору в тот момент было 7 лет, в доме наряжали ёлку, а мальчика отправили на улицу, чтобы он не радовался раньше времени
- Краткое содержание Паустовский Рождение рассказа
Стоял зимний день. Холодное время года уже подходило к завершению и во всем чувствовался скорый приход весны. Писатель Муравьев ехал на поезде на дачу своих друзей. Ему нужно было написать рассказ
- Краткое содержание Паустовский Акварельные краски
Берг — художник. Он родился в небольшом еврейском городке на Днепре. Берг никогда не испытывал трепета при слове «родина». Он не привязывался к местам, где жил и воевал.