Саша терпел издевательства в школе от мальчика по имени Лыков, который дразнил его из-за страха драться. Однажды во время погони они забежали в недостроенный дом с глубоким отверстием посередине. Саша перешел через доску и заставил обидчика тоже на нее взобраться. В итоге он спас Лыкова от падения, привязав его к веревке вместо того чтобы толкнуть вниз. Дома Лыков солгал про их ссору, чтобы не объясняться перед родителями. Позже отец рассказал Саше про старшего брата по имени Алеша из другого города.
Летом в лагере у костра Саша чуть не обжег ногу, но инструктор быстро помог погасить огонь. Потом приехал отец и принес страшную весть о том, что их дом сгорел дотла. Семья потеряла почти все вещи, кроме важных документов, которые бабушка успела спрятать в надежном месте. Пришлось переезжать из старого дома на окраину города в небольшую квартиру без всего привычного. Саша расстроился, потому что ему пришлось оставить любимую школу и знакомых друзей. Жизнь стала сложнее из-за долгов и поиска нового жилья для всей семьи.
В первый день школы у Саши сильно разболелся зуб и опухла щека. Сначала они пытались попасть к бесплатному врачу, но там были проблемы с документами и очереди. Бабушка отвела его в частную клинику, где доктор быстро удалил проблемный зуб. Саша испугался процедуры, но когда все закончилось, то оказалось не так страшно. Он почувствовал себя смелее после того как справился со своим страхом перед болью. Вечером они спокойно вернулись домой, а зуб больше не беспокоил.
Саша пришел в школу один и сразу почувствовал себя чужим среди пестрых одноклассников. Он попросил помощи у одного мальчика, чтобы найти завуча, а потом оказался в классе с девочкой по имени Настя. Учительница дала им задание написать короткое сочинение о лете, и Саша помог ей списать свой прошлый текст про странное явление. На перемене ребята бросались шишками во дворике, а один младший ученик случайно попал шишкой в учителя физкультуры. Саша встал на защиту провинившегося парня и придумал умные слова, чтобы смягчить наказание для него. Так начался первый день учебы с новыми знакомствами и маленькими приключениями.
После урока физкультуры Саша нашел свои вещи висящими на дереве, а другой ученик потребовал за это плату. Мальчик по имени Вальдштейн начал запугивать новенького, требуя деньги под угрозой дальнейших неприятностей. Саша не стал терпеть и ударил обидчика, после чего учитель пришел разбираться в ситуации. Физрук посчитал драку шуткой и отпустил ребят, но Саша понял, что проблема может вернуться снова. Дома бабушка удивилась его виду после тренировки, а он скрыл подробности конфликта. В этот день мальчик впервые почувствовал себя способным дать отпор врагам.
На следующий день Саша пришел в школу в новой одежде, сшитой из старых вещей после пожара. Завуч позвала его на урок литературы и обвинила в драке с одноклассником из-за травмы носа. Настя пыталась за него заступиться, но директор сказала, что без родителей он учиться не сможет. Мальчик понял, что теперь ему придется решать проблемы со школой через бабушку. Он попрощался с классом и вышел в коридор без лишних объяснений. Саша чувствовал себя спокойно, хотя и знал, что попал в неприятное положение из-за прошлого конфликта.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Повествование знакомит читателя с одним из заливов Каспийского моря. Находится Кара-Бугаз в Туркменистане, тогда Туркмении. Автор пытается рассказать историю, - зачастую трагическую, тех, кто был там первым
В деревне жила девочка Варя. Она жила с дедушкой Прохором. Варя узнала, что в соседней стране пропали времена года
Повесть «Золотая роза» состоит из нескольких глав. В первой главе, которая называется «Драгоценная пыль» идет речь об одном мусорщике по имени Жан Шамет
Однажды Дагни Педерсен собирала шишки в лесу и встретила известного композитора Эдварда Грига. Они начали разговаривать, и Григ пообещал ей через 10 лет сделать презент.
Как и в остальных произведениях К.Г. Паустовского, в «Скрипучих половицах» автор затрагивает тему Родины, тему России. Паустовский восхищается красотой русской природы и делится с читателями своими чувствами