В осеннюю пору приехал писатель на базу Северного флота, где и познакомился с главным героем своего произведения.
Мальчика лет восьми звали Федором. На момент встречи он уже умел писать десять букв, что было достаточно для послания ненавистным фашистам. Парень расписывался на каждой торпеде. В большой пилотке с якорем впереди, а в куртке с множеством нашивок разных родов войск, Федя считал себя важным человеком на военной базе.
История мальчика была трагичной. Федя Тобеин при эвакуации потерял всех родных: сестру, отца, мать. Фашистские снаряды застали эвакуированные семьи в море, спасти удалось лишь Федору. Так мальчик остался жить у подводников. Верили моряки, что подписанные мальчуганом снаряды попадут точно в цель. Мальчика сажали на торпеды, где он гордо царапал буквы. В шутку в этот момент называли Федора царем на коне.
Федя целыми днями находился на подплаве, где по-детски чертил классики и прыгал. Если кто-то наступал на начерченные квадратики, мальчик делал замечание. Трехколесный велосипед, оставленный кем-то при эвакуации, был транспортным средством героя, который даже умудрился на нем заехать на подводную лодку Звездина. Парень за этот поступок получил нагоняй и даже два дня не ездил на своем велосипеде.
Мальчик, живущий на военно-морской базе, в те суровые времена было в диковину. В эвакуированных районах не было слышно ни одного детского голоса. Разведчики, приехавшие на базу, были удивлены, увидев обычного паренька, который тут же подружился с гостями.
В один из дней вражеские самолеты стали бомбить военную базу. Моряки сбили фашистский бомбардировщик, немецкий летчик сумел катапультироваться и спуститься с парашюта на сопку. Там как раз мальчик собрал чернику. Подводники бросились на помощь Федю не только сухопутно, но и по воздуху. Сообразительный мальчик, спрятавшись от врага, выложил свое имя из булыжников. Так он помог старшим друзьям найти его.
Пришло время парню пойти в школу. Собирали его всей базой, давали наставления, как необходимо себя вести, учиться. Федор все слушал, но учиться ему очень не хотелось. Соскучившись по своим друзьям, парень сбегал и никак не хотел оставлять военную базу. Беседы с командиром убедили Федора в необходимости учиться. Оценки теперь были визитной карточкой мальчика на боевых снарядах. Моряки каждую отметку парня рисовали на торпедах.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Автор объясняет, что пятая книга переносит сюжет на Кавказ после долгого отсутствия в России. Повествование повторяет запутанные пути революции и выстроено по правилам театральной пьесы с напряжёнными сценами.
Гимназист получил сообщение о тяжелом состоянии отца и сразу отправился к нему в усадьбу. Река сильно поднялась, поэтому добраться до острова было очень опасно.
Главная героиня рассказа Константина Георгиевича Паустовского «Шиповник» Маша Климова плыла на пароходе из Ленинграда (где недавно окончила лесной институт) на Нижнюю Волгу работать – выращивать колхозные леса.
Этот рассказ начинается с празднования победы салютом. Герои (моряк и доктор) вспоминают военные действия в Севастополе… Тут к ним приходит женщина – медсестра, которая работает с этим доктором.
Рассказ «Резиновая лодка» был создан советским писателем Константином Георгиевичем Паустовским. Главные герои — рассказчик и Рувим — купили резиновую лодку для рыбалки. С этого момента жизнь их изменилась не в лучшую сторону.