Краткое содержание Был не крайний случай Голявкина
Главным героем рассказа является мальчик, пропустивший по причине недомогания школьную контрольную работу.
Учитель задает школьнику домашнее задание в виде пересказа, разрешив заглядывать в книгу только два раза и в крайнем случае – третий раз.
Мальчик прочитывает дважды текст, запоминая его содержание, однако сомневается в написании слова «окно», но не решается посмотреть в третий раз, поскольку не знает, является ли этот случай крайним.
Ребенок интересуется этим вопросом у отца, который считает случай не особенным, так как сыну должны быть известны правила написания.
В итоге мальчик пишет слово неправильно, но остается верен данному учителю слову.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Был не крайний случай. Картинка к произведению
Сейчас читают
- Краткое содержание Артельные мужички Паустовского
В деревне жила девочка Варя. Она жила с дедушкой Прохором. Варя узнала, что в соседней стране пропали времена года
- Краткое содержание Растрёпанный воробей Паустовского
Мама девочки Маши работает в театре балериной, папа – моряк дальнего плавания. Когда мама уходит на работу девочка остается с нянюшкой Петровной.
- Краткое содержание Паустовский Разливы рек
Поручик Лермонтов ехал на Кавказ в ссылку. Бурное половодье весны задерживало его в пути, да и незачем было торопиться. Все чаще он задумывался о смерти и все сильнее ощущал жажду жизни.
- Краткое содержание Паустовский Подарок
Словно мгновенно пролетающая огненная птица, проходит ярко бронзовая, то хмурая, то тёплая осень. А холодная зима, кажется, никогда не кончится. Три месяца, характеризующие лето, тоже быстро заканчиваются.
- Краткое содержание рассказа «Сказочник» Паустовского
Автор начинает свое повествование с детского воспоминания. Это было в день Нового Года, когда 19 век переходил в 20. Автору в тот момент было 7 лет, в доме наряжали ёлку, а мальчика отправили на улицу, чтобы он не радовался раньше времени