Мальчик Дениска хочет поговорить со своим папой и задать ему множество вопросов и рассказать новости. Однако папа занят чтением газеты и просит его не мешаться под ногами. Несмотря на просьбы отца, мальчик продолжает задавать вопросы: о количестве Азовских морей в озере Байкал, об интересных фактах из жизни художника Эль Греко, а также делится любопытными сведениями о буйволах с Больших Зондских островов и положении Солнца в небе.
Папа терпеливо слушает сына, но становится все более раздраженным от его нескончаемых вопросов и новостей. В конце концов он называет Дениску "профессором кислых щей", намекая на его чрезмерную говорливость и интерес ко всему на свете. Мама объясняет мальчику, что это похвала, а не обида.
Дениска отправляется гулять и посещает свою подругу Аленку. Там он встречает доктора Василия Васильевича Сергеева, которого все называют профессором за его высокий профессионализм в медицине. Мальчик случайно называет профессора "профессором кислых щей", что вызывает смущение у обоих взрослых, и они быстро уходят из комнаты, оставив Дениску размышлять о том, обидно ли это прозвище на самом деле.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Гимназист получил сообщение о тяжелом состоянии отца и сразу отправился к нему в усадьбу. Река сильно поднялась, поэтому добраться до острова было очень опасно.
Стоял зимний день. Холодное время года уже подходило к завершению и во всем чувствовался скорый приход весны. Писатель Муравьев ехал на поезде на дачу своих друзей. Ему нужно было написать рассказ
В старом деревянном доме проводят летние дни не только люди. Один из главных жильцов – черный кот Степан, у которого произошла большая неприятность: из Москвы привезли таксу Фунтика.
В маленькой избе на окраине села жила бабка Ганя. Не было у нее из родных никого, кроме внука Васи. Жил он в городе Гусь-Хрустальный и был стекольных дел мастером. Каждую осень приезжал он к бабке в гости и дарил дивные стеклянные фигурки
Рассказ Константина Паустовского «Похождения жука-носорога» — одно из лучших произведений о войне. На примере взаимоотношений главных героев — Петра, его сына Степы и жука, автору удалось показать, что и на войне есть место для человеческого тепла