Блокадная книга состоит из высказываний жителей Ленинграда, которые оказались в блокаде. К примеру, описывается история о том, как девушка начала сходить с ума от голода и бормотать про то, что она кашу ела целыми днями. Непозволительная роскошь… Её сестра рассказывает, как они отоваривали чеки, а потом делили 250 грамм на двоих, да ещё и на два раза. Делали суп из луковицы, а потом раздобыли клей. Сестра делала студень из клея и хотя сама это есть не могла, но младшая ела.
Другая девочка мечтала о заполненных прилавков булочной хлебом. Даже не булочками, не свежей выпечкой. Тогда хлеб продавщица рубила, потому что резать это было невозможно… Один учёный рассказывает, как они этот хлеб в кипятке растворяли – вот и еда. А потом ели. Из тарелки. Ложками. Вот что важно: люди пытались делать привычное, оставаться людьми.
А потом была история про мальчика. Его мать спасалась и брала всё, что могло унести дистрофическое тело: серебряные ложки, ещё какие-то дорогие предметы. И ребёнок. Однако на санках ехал не сын, а эти самые ложки. Они были непосильной ношей, потому что даже санки не могли помочь унести этот драгоценный груз. Нужны-то они были для того, чтобы обменять на еду. А потом сил не осталось, и пришлось оставить сына.
Этих историй уйма и поражают они своей безвыходностью.
В этом произведении, названном "Блокадной книгой", автором которого является Д. Гранин, собраны жизнеописания отдельных людей, переживших ужасную эпоху страшного голода. Блокада Ленинграда продолжалась 900 дней, и каждый из них стал испытанием для горожан. В городе отсутствовало продовольствие, тепло, система канализации и водоснабжения не функционировала. Единственным способом связи с большой землей была ледяная трасса, проложенная по Ладожскому озеру. Несмотря на постоянные бомбардировки, "Дорога жизни" спасла множество жизней от неизбежной гибели.
Суточная норма хлеба, приготовленного с примесью опилок, составляла всего лишь 125 гр. Это приводило к массовой гибели людей от голода. В ответ на критическую ситуацию, правительство организовало пункты помощи в городе, куда направлялись изнуренные и обессиленные люди для лечения от истощения.
При малейшем восстановлении сил рабочие немедленно возвращались к своим станкам на заводах. В цехах не было обычной беготни, люди двигались медленно, с трудом передвигая ноги. Многие из них умирали прямо на своем рабочем месте. Во время воздушных атак никто не покидал станка - фронту требовались боеприпасы, и конвейер ни на секунду не останавливался.
В книге собраны воспоминания как выживших, так и погибших людей, чьи записи в дневниках стали их последним свидетельством. Одна из историй повествует о девочке, которая мечтала увидеть полные прилавки хлеба в магазине. Или история матери, стремившейся взять с собой как можно больше вещей при эвакуации, но истощенная женщина не смогла взять все, что хотела, оставив своего сына из-за недостатка сил.
Эти истории показывают раскол общества в условиях блокады. "Блокадная книга" учит нас главному уроку - человек должен сохранять свое человеческое достоинство даже в самых экстремальных обстоятельствах.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Стоял зимний день. Холодное время года уже подходило к завершению и во всем чувствовался скорый приход весны. Писатель Муравьев ехал на поезде на дачу своих друзей. Ему нужно было написать рассказ
Мама девочки Маши работает в театре балериной, папа – моряк дальнего плавания. Когда мама уходит на работу девочка остается с нянюшкой Петровной.
Главная героиня рассказа Константина Георгиевича Паустовского «Шиповник» Маша Климова плыла на пароходе из Ленинграда (где недавно окончила лесной институт) на Нижнюю Волгу работать – выращивать колхозные леса.
Девятилетний мальчик Ваня поехал вместе со своими родственниками на безымянное озеро порыбачить. Озеро находилась в лесу, вечером решили разжечь костер и пожарить картошку на сковороде
Студент знакомится с профессором Гиляровым, который учит не терять себя и находить силы в простых вещах