О сельском учителе Турбине, который, страдая от одиночества и тоски по родным местам, в канун праздника пытается заглушить свои переживания визитом к знакомому, но заканчивает это постыдным пьяным инцидентом. После этого он мучается стыдом и не может оправиться от чувства собственного унижения.
Учитель Николай Нилыч Турбин наполовину заполненного класса чувствует приближение праздника, но понимает, что ехать домой не на чем. Он пытается отвлечься от грустных мыслей и мечтаний о поездке в родные места.
Жизнь в деревне однообразна и скучна: серые будни чередуются с холодными дождливыми днями, а вечера Турбин проводит за чтением статей и журналов или в гостях у попа. Отношения с местным населением сложились не очень хорошо: он избегает встреч с женой лавочника, которая явно к нему интересуется, а в обществе заводских рабочих чувствует себя неловко и неуверенно.
Наступает осень. Турбин мечтает о поездке домой, но понимает, что денег на это у него нет. Он пишет письма отцу, но так и не отправляет их. Вечера становятся для него мучительными: он думает только о том, как бы устроить эту поездку.
Когда обнаруживается, что ехать действительно некуда, учитель начинает проводить свои вечера в беспокойной тоске и бесплодных мыслях. Иногда он решается занять денег у знакомых, но потом отказывается от этой идеи, понимая, что долги – это погибель.
С приходом зимы жизнь на селе еще более скучает: все утопает в снегах, метелях и туманах. Турбин все чаще думает о своем одиночестве и невозможности отправиться домой.
Праздник приближается, но у учителя нет никакого настроения. Он чувствует себя одиноким и покинутым всеми, даже друзьями. В это время он получает письмо от Линтварева с приглашением в гости на второй день праздника.
Турбин решает пойти к нему и провести там весь день, хотя понимает, что это будет неловко. Он одевается во все самое лучшее, берет подарок и отправляется в дом Линтварева. Там его встречают радушно и с интересом, но Турбин чувствует себя неловко и не умеет вести разговоры о вещах, которые его не интересуют.
В ходе вечера учитель выпивает несколько рюмок водки и становится пьяным. Он танцует перед гостями и делает это очень неуклюже и смешно. В конце концов, его выгоняют из дома Линтварева.
Утром после праздника Турбин просыпается в ужасном состоянии: с головой, полной воспоминаний о вчерашнем вечере, он не может прийти в себя и понять, что произошло. Сознание постепенно проясняется, учитель осознает всю неловкость своего поведения и чувствует жгучий стыд за свое поведение.
Последующие дни Турбин проводит в одиночестве, стараясь забыть о вчерашнем вечере и оправдать себя перед самим собой. Он пытается заставить себя работать и не думать о произошедшем, но воспоминания все равно преследуют его.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Стоял зимний день. Холодное время года уже подходило к завершению и во всем чувствовался скорый приход весны. Писатель Муравьев ехал на поезде на дачу своих друзей. Ему нужно было написать рассказ
Берг — художник. Он родился в небольшом еврейском городке на Днепре. Берг никогда не испытывал трепета при слове «родина». Он не привязывался к местам, где жил и воевал.
Мама девочки Маши работает в театре балериной, папа – моряк дальнего плавания. Когда мама уходит на работу девочка остается с нянюшкой Петровной.
Варя с дедом Кузьмой проживала в деревне, которая находится возле лесной полосы. В зимние дни этого года поднимался сильный ветер и шёл постоянно снег.
Как и в остальных произведениях К. Г. Паустовского, в «Скрипучих половицах» автор затрагивает тему Родины, тему России. Паустовский восхищается красотой русской природы и делится с читателями своими чувствами