Алиса вернулась из космической экспедиции и встретилась с Пашкой. Она привезла фломастеры, которые нашла у Громозеки. Они оказались волшебными - все, что ими нарисовано, появлялось на самом деле. Пашка решил воспользоваться ими и нарисовал дракона, который чуть не растерзал его. Алиса спасла Пашку, стерев рисунок.
Позже Алиса помогла малышу-инопланетянину, нарисовав ему елку, которая понравилась ребенку. К Алисе приехала Эгли, и Пашка попросил Алису дать ему фломастеры, чтобы нарисовать копию ее семейных очков. Эгли потеряла очки в море, и Пашка с Алисой сумели ее спасти, нарисовав веревку. Дельфины помогли найти настоящие очки, и все закончилось хорошо.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Студент знакомится с профессором Гиляровым, который учит не терять себя и находить силы в простых вещах
Стоял зимний день. Холодное время года уже подходило к завершению и во всем чувствовался скорый приход весны. Писатель Муравьев ехал на поезде на дачу своих друзей. Ему нужно было написать рассказ
Повествование происходит от лица человека, который путешествует по родным краям, вооружившись старинной карте, на которой не все места обозначены особенно точно. И нашему герою приходится поправлять их время от времени.
Как и в остальных произведениях К. Г. Паустовского, в «Скрипучих половицах» автор затрагивает тему Родины, тему России. Паустовский восхищается красотой русской природы и делится с читателями своими чувствами
Повествование рассказа происходит где-то на окраине старой Вены, где престарелый повар, который проработал на престижной должности длительные годы, находится при смерти.