Основным персонажем библиографического произведения является университетский товарищ писателя Федор Васильевич Ушаков.
Поступая в Лейпцигский университет в возрасте двадцати трех лет, Ушаков, имея звание коллежского асессора и перспективы блестящей карьеры, выбирает не чиновничье кресло, а жажду знаний на студенческой скамье. При обучении молодой человек отдает предпочтение математическим и философским наукам, усердно изучая их и выполняя множество научных работ, отличаясь необычайной любознательностью.
Характерными чертами Ушакова писатель называет гражданское мужество, а также ярко выражающееся у него руководящие задатки вождя русского студенчества, которого сам автор называет учителем в твердости.
На время обучения к студентам из России прикрепляют наставником майора Бокума, грубого, невежественного мужлана, который радеет лишь о получении собственной прибыли. Большая часть денежного довольствия студентов оказывается в кармане ушлого наставника, в результате чего студенты живут в нетопленных помещениях и голодают. Являясь лидером в студенческой среде, Ушаков проводит переговоры с Бокумом, но майор отказывает разговаривать с мелким для него студентом.
Среди молодых людей накаляется атмосфера и назревает справедливое возмущение. Последней каплей терпения становится удар по лицу, нанесенный майором Бокумом одному из студентов Насакину. Юноши настаивают на вызове студентов наставника на дуэль в качестве мести за обиду, а в случае его отказа от поединка – нанесенной в ответ пощечине. Студент наносит обидчику двойной удар по лицу, после чего испуганный немец с позором бежит с места событий, обвиняя студентов в посягательстве на собственную жизнь. Молодых людей заключают под стражу за покушение на убийство и лишь с помощью грамотных действий русского дипломата студенты оказываются на свободе.
Повествуя о событиях времен студенческой молодости, писатель проводит параллель взаимоотношений с тираном Бокумом и притесняющим собственный народ самодержавным правлением, делая вывод о необходимости назревших революционных перемен в обществе.
В финале произведения автор рассказывается о преждевременной смерти своего товарища, который узнает о скорой кончине от доктора. При этом Ушаков проявляет в эти минуты невиданную человеческую смелость, благодаря врача за нелицемерное заключение о его болезни и трогательно простясь с друзьями.
Свои работы Ушаков передает писателю с предложением распорядиться ими на его усмотрение. В последние дни жизни Федор Васильевич испытывает страшные боли и просит товарища ускорить смерть, дав ему лекарство с ядом. Однако тот не в силах выполнить просьбу умирающего Ушакова, понимая, что продляет его невыносимые страдания.
Произведение автора рассказывает о простой жизни обычного человека, характеризующегося автором в образе высокоморального, нравственного, глубокого духовного истинного представителя общества.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Иван Грозный устроил пышный пир в Москве со своими приближёнными - опричниками. Столы ломились от яств, золото блестело на ковшах, гусляры пели песни о былых победах царя
В русской литературе Всеволод Гаршин известен как мастер психологического рассказа. Практически во всех его произведениях герои размышляют о собственном поведении, долге и положении.
Все начинается в Гололобовской шахте с шестичасового свистка. Сотни две человек толпятся у входа в ламповую. После осмотра люди проходят в "галерею", где и происходит обмен сменами и поднятие угля наружу.
Шестой «А» класс – это наши шефы. Они устроили соревнование с шестым «Б». Нужно было помогать одеваться в школьной раздевалке подшефным, то есть нам, первоклашкам. И у какого класса это получится лучше – тот и победитель.
Действие романа начинается сразу после революции в 1917 году с приезда в колонию на Полтавщине молодого педагога Макаренко. Там уже работают завхоз Калина Иванович и две воспитательницы