1. Краткие содержания
  2. Астафьев
  3. Бабушка с малиной

Краткое содержание Астафьев Бабушка с малиной

О чем рассказ

Рассказ о старушке, которая из-за толкотни на станции потеряла собранную малину и расстроилась, но добрые школьники и рыбаки помогли ей восстановить радость, наполнив её туес своей ягодой.

В рассказе описывается ситуация на станции Комарихинская, где толпа ягодников с полными корзинами малины пытается попасть в поезд. Главная героиня — старушка, которая из-за давки опрокидывает свой туес с малиной прямо перед отправлением поезда. Опустошенная потерей ягод, она садится в вагон и погружается в печаль. Однако трое рыбаков придумывают план: они просят школьников отдать часть своей малины бабке, наполняя её туес снова. Благодаря этим добрым поступкам бабка обретает радость и улыбается в конце путешествия.

Главные герои:

  1. Старушка (бабка) — опытная ягодница, которая из-за неловкости теряет свою малину, но потом находит поддержку от школьников.

  2. Рыбаки — трое весёлых и добрых мужчин, которые придумывают план восстановить бабке её утраченную радость.

  3. Школьники — группа ребят, которые охотно делятся своей малиной с бабкой, чтобы помочь ей.

Подробный пересказ

Урал. На платформе толпится народ ягодников с ведрами, корзинами и всякой утварью. Подъезжает поезд, который едет до Теплой горы и останавливается всего на минуту.

Толпа ягодников, толкаясь, пытается влезть в узкие двери тамбура. Среди пассажиров протискивается маленькая бабуля. Кто-то из ребят хватает ее под мышки и затаскивает вверх. В этот момент у старушки развязывается платок, и берестяной туес падает. Из него высыпаются все ягоды малины.

Малина разлетелась по рельсам, щебенке, тамбуре. Старушка застыла, заохала. Поезд тронулся. Бабуля очнулась и закричала: «Подождите! Дайте собрать ягоды!» Но поезд уже набрал скорость.

Потрясенная старушка с трясущимися губами и руками вошла в вагон. Школьники, занявшие полвагона, освободили ей целую лавку.

Бабка сидела и, не двигаясь, смотрела на пролетавшие мимо фонари. Еще недавно она собирала ягоды и была счастлива. Встретившимся в лесу ребятам она успела рассказать, что живет одна. Помянула внука Юру, который погиб на войне, бросившись на танк. И песню успела спеть про ягоду-малину.

На остановке в вагон вошли рыбаки. Они расположились около старушки, потому что других мест не было, и запели веселую песню. Бабка озиралась на них. Один рыбак предложил ей подпеть. Старушка зло посмотрела и отвернулась к окну.

Школьник что-то тихо сказал рыбаку. Тот спросил бабку: «Что же вы такая неловкая?» Та встрепенулась и пригрозила мужчине кулаком.

Рыбак попросил ребят показать, сколько ягод они собрали. Школьники дружно открывали свои корзинки.

Рыбак взял бабкин туес и скомандовал ребятам насыпать по горсточки. Школьники с радостью согласились. Когда туес наполнился доверху, рыбак отдал его старушке. Она со слезами на глазах поблагодарила ребят.

Рыбаки снова затянули шуточную песню про бабку с малиной. Школьники подпевали им. Бабушка прижимала к себе туес и, качая головой, улыбалась в ответ на шутливую песню.

Рассказ учит тому, что добрые поступки приносят радость людям.

Пересказ, 2 вариант

Поезд Комарихинская-Тёплая гора всего на минуту остановился на сто первом километре. Все вывалились из поезда, чтобы пособирать ягоды. Говорят, на Урале сейчас полно малины. Тут такая толчея, все лезут в поезд, даже если ждать полчаса, все равно было бы много народу. Дети в тамбуре чуть не задавили старушку, пытаются туда пропихнуться. До неё достала подножка, она ухватилась за неё. Один из парней подхватил её за бока и тянул вверх. Пока он тянул, у неё свалился туес, что был привязан на груди платком, и вся малина высыпалась.  Бабушке плохо, схватилась за сердце. Поезд по сигналу машиниста начал отходить, некоторые еще пытались забежать и прыгали на подножки. Бабушка начала кричать, что хочет пособирать ягоды, но поезд уже пошел. Кондуктор объяснила, что времени прошло много и ничего уже не найдется, и бабушка вернулась в вагон.

Школьники быстро уступили место, бабке было пусто внутри, хотя совсем недавно она радовалась. Сегодня ездила за малиной. Рассказывала детям, что когда-то собирала ее намного больше, успела обмолвиться про свою одиночку. Пока говорила с ними, вспомнила Юру и даже немного поплакала из-за него, он погиб на войне. Потом она начала петь «В саду ягода-малина». Теперь у неё проблемы. Школьники предложили ей помочь - хотели туесок перенести в вагон, но она отказалась. На станции Коммуна-Кряж в вагон зашли трое рыбаков. Бабка сидела рядом, а эти сразу начали петь на мелодию «Соловей, соловей». Придумали текст из названий местных станций, и она была недовольна.

Рыбак наклонился к бабке и сказал: «Как тебя так угораздило? Ну ты и неловкая». Бабка вспылила и заострила, что он-то сам ещё мастер на все руки, вспоминая свои лучшие годы. Тогда другой рыбак задумался, похлопал себя по лбу и пошел вдоль вагона, проверяя, что у школьников в сумках. Шепнул ребятам что-то на ухо и подмигнул в сторону бабы, они обрадовались. Вытащили туес из-под лавки. Начали пересыпать малину прямо в туес, горстями. Бабушка не разрешила брать ничего чужого, сказала, что только своё будет. Рыбак убедил её, что дети как родные, почти внуки. Когда туес полностью заполнился, она обняла его и сказала: «Ну куда столько добра девать?» Потом рыбаки и все пассажиры снова запели.

Старушка сидела и держала у груди пирог с малиной, покачивая головой.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Бабушка с малиной. Картинка к произведению

Бабушка с малиной кратко за 2 минуты

Сейчас читают