Краткое содержание Губернатор Андреева

Губернатор, переживающий глубокий внутренний кризис после приказа стрелять в бунтующих рабочих, становится заложником собственных воспоминаний и чувства вины. Несмотря на внешнее спокойствие в городе, он ощущает нарастающую угрозу своей жизни. Его мысли заполнены осознанием жестокости своих действий, особенно после посещения места, где погибли люди, включая женщин и детей.

Губернатор получает анонимные письма с угрозами и обвинениями, что усиливает его ощущение обреченности. Даже попытки семьи и чиновников защитить его или отправить за границу не приносят облегчения.

В итоге губернатор, ставший символической фигурой ненависти и возмездия, погибает от рук убийц, что воспринимается как неизбежное завершение его трагической судьбы.

Подробный пересказ по частям

I

Прошло уже пятнадцать дней после происшествия, но губернатор продолжает вспоминать о нем. В его мыслях все события каким-то мистическим образом связаны с этим днем: путешествие по Италии напоминает ему о рабочих и их бунте, а запах духов - о платке, которым он дал команду стрелять. Все в его жизни напоминает об этом происшествии.

Сам инцидент произошел тогда, когда рабочие пришли к губернатору с требованиями, которые он не мог удовлетворить. Они вели себя агрессивно и вызывающе, и в конце концов губернатор дал команду открыть огонь.

Последствия были тяжелыми: было убито много людей - 47 человек, из которых девять женщин и трое детей. Губернатор посетил место хранения трупов и был потрясен тем, что увидел.

Это событие не прошло бесследно для губернатора: он впал в некую психологическую ловушку, в которой воспоминания о происшествии стали доминировать над его мыслями. Даже попытки окружающих помочь ему забыть этот инцидент только усугубляют ситуацию.

В городе все же царит спокойствие, рабочие вернулись к работе и похороны прошли мирно. Однако внутренний мир губернатора продолжает разрушаться под давлением воспоминаний об этом происшествии

II

Губернатор, завершив дела, ожидает чиновника Козлова для поездки на дачу. Губернатор осознает свое двойственное состояние - обычного человека и властителя. Он замечает беспорядок и грязь вокруг: непомытые стекла, разбитые рамы, мусорные следы на новых стеклах. Понимая, что все это происходит из-за безответственности служащих, он требует немедленной уборки.

Во время ожидания он вспоминает недавние события: беспорядки и жертвы среди населения. Губернатор ощущает на себе тяжесть своих действий, особенно когда видит прохожего с подозрительным поведением.

Губернатор замечает следующих за ним агентов полиции и вспоминает о последнем раненом участнике беспорядков. Он также отмечает пустынные улицы города, где живут бедные жители - это напоминает ему о недавних событиях.

В дороге на дачу, губернатор обращает внимание на состояние окраины: развалины домов, отсутствие людей. Он замечает следующих его стражников и вспоминает об одном подозрительном человеке. Однако, несмотря на все это, он замечает красоту осени и ощущает желание быть добрым к людям.

Губернатор приходит к мысли, что его положение требует от него строгости, и посещение дачи становится способом уйти от своих обязанностей. Чиновник Козлов замечает тяжесть этой роли для губернатора и пытается облегчить ему жизнь, предлагая уехать на дачу подальше от городской суеты. Но даже там, в поле, губернатор ощущает тяжесть своих действий и обязанностей

III

На следующий день после веселого праздника с фейерверками и песнями, где собрались знакомые проводить сына губернатора Петра Ильича, офицера Алексея, в Петербург, губернатор делится с сыном своими тревогами. Он чувствует приближение смерти и переживает из-за недавнего случая с рабочими, которых пришлось усмирять.

Петр Ильич, несмотря на одобрение из Петербурга, мучается тем, что стрелял в своих же русских людей, а не в врагов. Алексей, напротив, считает, что порядок в государстве важнее, и оправдывает действия отца. Губернатор, однако, уверен, что его убьют, и отвергает предложение сына усилить охрану или уйти в отставку. Их разговор становится напряженным: Алексей не понимает страхов отца, считая их нелепыми, а Петр Ильич настаивает на своем предчувствии.

В конце они гуляют по темному саду, где губернатор говорит о невидимых врагах, подстерегающих его, что вызывает у сына неприятные ощущения. Вернувшись в дом, Алексей остается раздраженным, но в нем мелькает легкое уважение к отцу, который, несмотря на страх, спокойно принимает свою судьбу.

IV

Губернатор просыпался каждый день в семь утра, независимо от сезона. Следуя строгому ритуалу, он обливался холодной водой, пил молоко и совершал двухчасовую прогулку под любые погодные условия. В молодости он отказался от вредных привычек – курения и алкоголя, что помогло сохранить здоровье даже при его возрасте 56 лет.

На даче губернатор активно занимался садоводством, выращивая персики в парниках и оранжереях. Однако после определенного события он избегал посещения оранжереи, так как воздух там напоминал ему о чем-то болезненном.

Губернатор не был способен к глубоким размышлениям. Его голова была полна мыслей, но они не связывались в единое целое. Он мог провести часы в глубокой задумчивости, после чего не помнил, о чем думал.

Однажды он начал обдумывать возможность своего убийства из револьвера и решил, что не будет прятаться от судьбы. Однако его печалило то, что люди никогда не узнают о его честных мыслях, так как его воспринимают только как негодяя.

Во время прогулки по парку губернатор вспомнил об убийстве рабочих и понял, что это был он сам. Он ощутил глубокую отчаянность от осознания своего деяния, которое было жестоким и бессмысленным.

В разговоре с рабочим Егором губернатор услышал подтверждение того, что народ может желать его смерти за действия прошлого. Это осознание привело к угнетающему спокойствию и печали.

Во время своих размышлений о предстоящем завтраке губернатор вспомнил об одном событии из прошлого, когда он применял силу против Зензивеевских крестьян. Это привело его к мысли о том, что он может быть негодяем.

После завтрака губернатор разбирал корреспонденцию и обнаружил письмо от анонима, в котором ему было дано определение – «Убийца детей». Это привело его к еще большему шоку и осознанию своего деяния. Вместе с этим он испытал чувство стыда и страха

V

В городе после убийства рабочих распространилось убеждение, что губернатор будет убит. Это чувство, словно витавшее в воздухе, охватило всех, независимо от их отношения к губернатору. Люди обсуждали это как неизбежный факт, но без особой горячности.

Мнения разделились: одни считали убийство неоправданным, другие — необходимым. Женщины, обычно жалостливые, в этом случае проявляли необычайную жестокость и настойчивость, требуя смерти губернатора. Споры постепенно утихли, и город погрузился в напряженное ожидание.

На Канатной, где жили рабочие, царило спокойствие, но слухи о предстоящем убийстве продолжали циркулировать. Женщины, измученные тяжелой жизнью и голодом, особенно остро воспринимали ситуацию, видя в губернаторе источник своих бед. Их ожидание и ненависть стали частью общего настроения, которое, как древний закон, требовало возмездия.

Одна из женщин, Настасья Сазонова, потеряла рассудок, что стало кульминацией общего напряжения. Город и Канатная продолжали ждать неизбежного, словно предчувствуя, что смерть губернатора уже предрешена.

VI

В губернаторском доме узнали о скорой смерти губернатора, но отнеслись к этому с равнодушием, словно это было временное событие. Жизнь шла своим чередом: семья переехала в город, чиновник Козлов взял на себя роль домашнего диктатора, обновив интерьер.

Губернатор, Петр Ильич, хотя и оставался формальным центром дома, воспринимался как пустая фигура, лишенная реального влияния. Его жизнь стала бессмысленной, окруженной холодом и отчуждением. Мысль о его неизбежной смерти овладела всеми, лишая его поддержки и защиты.

Губернатор начал получать анонимные письма, в которых его обвиняли в убийствах и угрожали расправой. Сначала он игнорировал их, но постепенно чтение этих писем стало для него навязчивой необходимостью. Письма были полны ненависти, угроз и обвинений, но также встречались и рассуждения о справедливости и морали.

Одно из писем, подписанное "Рабочий", особенно затронуло губернатора. Автор письма, осуждая насилие, выражал сожаление о предстоящем убийстве губернатора, но при этом обличал его действия против рабочих. Губернатор, читая это письмо, почувствовал уважение к автору, но осознал, что его судьба предрешена.

Мысль о смерти стала неотъемлемой частью его существования, а окружающий мир казался холодным и безучастным.

VII

В течение нескольких дней губернатор не получал писем, что создавало ощущение тревожной тишины. Полицеймейстер Судак, обеспокоенный безопасностью губернатора, дважды посещал его жену, предлагая план: губернатору следует уехать за границу на несколько месяцев под предлогом лечения.

Губернаторша, обеспокоенная ситуацией, уговорила мужа согласиться на поездку. Губернатор, хотя и сомневался в целесообразности этого решения, в итоге согласился, но медлил с оформлением документов.

В это время губернатор получил письмо от гимназистки, которая описала свой сон о его похоронах. Она выразила сочувствие, отметив, что вокруг него нет искренних людей, и пообещала молиться за него. Письмо тронуло губернатора, и он почувствовал к гимназистке нежность.

Вечером, стоя на балконе, он размышлял о своей жизни, о тишине вокруг и о том, что где-то в этом городе есть девочка, которая будет о нем плакать.

VIII

За две недели до смерти губернатора в его дом доставили посылку, которая оказалась неудачно сконструированной бомбой. Это вызвало панику, но губернатор, казалось, изменился внутренне: он стал отстраненным, равнодушным к окружающим, потеряв интерес к привычным ритуалам и общению. Его поведение стало странным и пугающим для близких, которые чувствовали себя отдаленными от него.

Губернатор перестал заниматься делами, избегал гостей и проводил время в одиночестве, ожидая чего-то. Он продолжал свои ежедневные прогулки, но казался отрешенным, словно ожидая смерти. Через две недели его застрелили на улице неизвестные. Убийство вызвало шок и страх среди горожан, оставив ощущение неотвратимости судьбы и закона.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сейчас читают