В осенний день автор гуляет по городскому саду, замечает двух мальчиков - Буланова и Синицына. Они увлечены созданием виселицы для слепого котёнка. Вмешавшись, автор пытается убедить детей оставить животное в покое, но они обосновывают свои действия тем, что подобные казни допустимы и для людей. Споры с детьми основываются на их понимании мира, основанном на рассказах взрослых.
Дети приобрели котят у прислуги и планировали их утопить, но изменили планы в пользу вешания. Буланов и Синицын подробно описывают процесс казни, основанный на рассказах дяди одного из них.
Автор протестует против этого, утверждая, что подобные действия неэтичны. В конце концов, он разрушает виселицу, заставляя детей убежать. Однако дети остаются при своем мнении - если казни допустимы для людей, то тем более они допустимы для животных.
Автор задается вопросом о судьбе детских впечатлений и их влиянии на формирование взрослого человека.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Ранним утром Миша Поляков прокрался в чулан, чтобы вырезать резинку для рогатки из старой велосипедной камеры, принадлежавшей дяде Семену. Мальчик заметил соседа Сергея Ивановича Полевого, бывшего матроса линкора
У Миньки и Лёли была бабушка, которая по-разному относилась к внукам: она недолюбливала Лёлю, а мальчика боготворила, Миньке всегда доставалось всё самое лучшее.
Данная пьеса не отличается особой популярностью, но она довольно оригинальна. Герои ее меняются местами. Состоятельный не молодой мужчина, желавший юную красавицу, оказывается на много честнее, чем ее молоденький и привлекательный жених.
Жил некогда, в давние времена, один очень богатый человек, был он уже в преклонном возрасте, и звали его Герасим. Было у него все, но однажды он очень сильно заболел, - почти до смерти
Охотник гулял по лесу и попал под грозу. Пригласив переждать грозу у себя в избе, его выручил лесник Фома, которого прозвали Бирюком (волком-одиночкой)