В осенний день автор гуляет по городскому саду, замечает двух мальчиков - Буланова и Синицына. Они увлечены созданием виселицы для слепого котёнка. Вмешавшись, автор пытается убедить детей оставить животное в покое, но они обосновывают свои действия тем, что подобные казни допустимы и для людей. Споры с детьми основываются на их понимании мира, основанном на рассказах взрослых.
Дети приобрели котят у прислуги и планировали их утопить, но изменили планы в пользу вешания. Буланов и Синицын подробно описывают процесс казни, основанный на рассказах дяди одного из них.
Автор протестует против этого, утверждая, что подобные действия неэтичны. В конце концов, он разрушает виселицу, заставляя детей убежать. Однако дети остаются при своем мнении - если казни допустимы для людей, то тем более они допустимы для животных.
Автор задается вопросом о судьбе детских впечатлений и их влиянии на формирование взрослого человека.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Рассказ «Резиновая лодка» был создан советским писателем Константином Георгиевичем Паустовским. Главные герои — рассказчик и Рувим — купили резиновую лодку для рыбалки. С этого момента жизнь их изменилась не в лучшую сторону.
Берг – художник. Он родился в небольшом еврейском городке на Днепре. Берг никогда не испытывал трепета при слове «родина». Он не привязывался к местам, где жил и воевал.
Как и в остальных произведениях К.Г. Паустовского, в «Скрипучих половицах» автор затрагивает тему Родины, тему России. Паустовский восхищается красотой русской природы и делится с читателями своими чувствами
Рассказ начинается с описания встречи Максимов и Хатидже, где-то в таверне в морском порту. Они познакомились еще прошлым летом, но судьба столкнула их только сейчас. Двое молодых людей проводят время вместе, и конечно же влюбляются друг в друга
Во время войны конная армия проходила рядом с деревней Бережки, по дороге разорвался немецкий снаряд и осколок попал в ногу коня. Коня оставили в деревне, а войско пошло дальше.