Читательский дневник Профессор кислых щей Драгунского

Автор: Виктор Юзефович Драгунский

Название: Профессор кислых щей

Число страниц: 3

Жанр: Рассказ

Год написания: 1966 год

Характеристика героев

Рассказчик (Денис): Любопытный и активный ребёнок, который стремится поделиться своими знаниями с папой. Имеет широкий круг интересов и хорошо осведомлён о различных темах.
Папа: Любит читать газеты и не всегда готов отвлекаться на вопросы сына, но в конечном счёте понимает его любопытство и даже хвалит за это.
Мама: Поддерживающая фигура, которая улыбается и подталкивает рассказчика к гулянию, когда папа нуждается в покое.
Аленка: Болеющая девочка, радостно приветствующая Дениса.
Профессор (Василий Васильевич Сергеев): Врач с белыми руками и мягким характером, который старается быть вежливым и дружелюбным.

План текста

Введение: Рассказчик описывает своего папу и его отношение к чтению газет.
Попытки завязать разговор с папой во время чтения газеты:
Вопросы о Байкале и Азовском море.
Упоминание художника Эль Греко.
Обсуждение положения солнца на небе.
Рассказчик продолжает говорить с папой, упомянув Большие Зондские острова и карликовых буйволов (кентусов).
Папа пытается читать газету, но рассказчик продолжает его прерывать.
Рассказчик упоминает зависимые страны и колониализм.
Мама предлагает рассказчику пойти гулять, он отправляется к Аленке.
Встреча с профессором в доме Аленки:
Рассказчик узнаёт о профессии профессора и задаёт вопросы.
Недоразумение с выражением "профессор кислых щей".
Заключение: Рассказчик размышляет о том, обидное ли это выражение.

Главная мысль

Любопытство и стремление к знаниям у детей могут вызывать как раздражение, так и восхищение у взрослых. Важно понимать и ценить это любопытство, даже если оно временами мешает.

Краткий пересказ Профессор кислых щей

Мальчик Денис пытается завязать разговор с папой, который читает газету. Он задаёт множество вопросов на различные темы, от географии до искусства и политики. Папа сначала просит его не мешать, но в конечном счёте признаёт любопытство сына и даже хвалит его за это. Мама предлагает Денису пойти гулять, и он отправляется к Аленке. Там он встречает профессора-врача, который вызывает у него интерес. В конце рассказа возникает недоразумение с выражением "профессор кислых щей".

Отзыв

Этот текст представляет собой забавную и трогательную историю о взаимодействии между ребёнком и его родителями. Он подчеркивает важность понимания и признания детского любопытства, а также демонстрирует, как недоразумения могут возникать из-за различий в восприятии слов и выражений. Текст написан в лёгком и доступном стиле, что делает его интересным для чтения как детям, так и взрослым.

Краткое содержание для читательского дневника

Драгунский. Все произведения

Профессор кислых щей. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Читательский дневник Гроза Зощенко
План рассказа: 1. Введение: прогулка по полю, сбор цветов разных цветов. 2. Замечание тучи Лёлей и предчувствие грозы. 3.
Читательский дневник Ангел Лермонтова
В ночное время по небу летел ангел, который пел тихую святую песню. Месяц, звезды и тучи слушали его
Читательский дневник Говорит седьмой этаж Алексина
Утром громкая песня раздалась из нового громкоговорителя на старом столбе. Лёнка проснулся от шума и увидел, как соседи спорят о музыке
Абрамов
Фёдор Александрович Абрамов — один из крупнейших русских писателей XX века, чье творчество оставило заметный след в литературе
Читательский дневник Танька Бунина
Танька просыпается от холода и видит, как мать готовится к уходу из дома. Вспоминает продажу лошади и трудности