Читательский дневник Рассказ танкиста Твардовского
План произведения
- Описание трудного боя и встречи с мальчиком.
- Характеристика мальчика и его помощь танкистам.
- Уничтожение вражеской пушки с помощью мальчика.
- Благодарность танкиста мальчику и забытое имя.
- Сожаление танкиста о том, что он не спросил имя мальчика.
Характеристика героев
- Мальчик: смелый, решительный, находчивый, готовый помочь, бесстрашный.
- Танкист (рассказчик): опытный, благодарный, внимательный, сожалеющий о своей забывчивости.
Главная мысль
Главная мысль произведения - важность помощи и поддержки, которую могут оказать даже совсем юные люди в трудные времена, и сожаление о том, что порой мы забываем поблагодарить или запомнить людей, которые нам помогли.
Чему учит рассказ
Рассказ учит ценить помощь и поддержку других людей, быть благодарным и запоминать тех, кто нам помог. Он также показывает, что даже дети могут проявить смелость и решительность в трудных ситуациях.
Краткий пересказ
Шёл ожесточённый бой. Танкисты столкнулись с вражеской пушкой, которая мешала их продвижению. Неожиданно к ним подбежал мальчик лет двенадцати и предложил свою помощь, сообщив, что он знает, где расположена пушка. Танкисты взяли его с собой, и он привёл их к позиции врага. Совместно они уничтожили пушку и её расчёт. После боя танкист благодарил мальчика за помощь, но забыл спросить его имя. Теперь он сожалеет об этом.
Отзыв
Рассказ производит сильное впечатление, благодаря описанию военных действий и смелости мальчика. Автор передаёт атмосферу того времени и показывает, как даже дети принимали участие в военных действиях.
Общее впечатление (от имени школьника)
Мне понравился этот рассказ, потому что он показывает, как дети во время войны проявляли смелость и помогали взрослым. Я был впечатлён тем, как мальчик смог помочь танкистам и как они вместе уничтожили вражескую пушку. Жаль, что танкист забыл спросить его имя, это было бы хорошо узнать, кто был этот герой. Рассказ заставляет задуматься о том, как мы должны ценить помощь и поддержку других людей.
Краткое содержание для читательского дневника
Твардовский. Все произведения
Рассказ танкиста. Картинка к рассказу
Сейчас читают
- Читательский дневник Как я под партой сидел Голявкина
План 1) Введение: Ученик решает спрятаться под парту. 2) Развитие событий: Герой описывает свои чувства и окружающую ситуацию, включая
- Читательский дневник Капризная кошка Сутеева
Девочка рисует домик для Кошки, которая пришла к ней за стол. Кошка постоянно задаёт вопросы и предлагает новые
- Читательский дневник Бодливая корова Ушинского
План: 1. Введение в историю (описание коровы). 2. Проблемы с коровой и её характерным поведением. 3. Инцидент с волком
- Читательский дневник Наш каток Носова
Осенью ребята Мишка, Костя и рассказчик решают построить каток во дворе. Они получают разрешение у управдома благодаря дипломатичности
- Читательский дневник Человек в футляре Чехова
Два запоздавших охотника, ветеринарный врач Иван Иваныч Чимша-Гималайский и учитель гимназии Буркин, расположились на ночлег в сарае старосты Прокофия.