Дневник Коли Синицына читательский дневник Носова

Автор: Николай Николаевич Носов

Название: Дневник Коли Синицына

Число страниц: 3

Жанр: Рассказ

Год написания: 1950

План

Введение в тему рассказа: Коля Синицын заводит дневник на каникулах.
Решение класса провести лето с пользой и предложение Павлика Грачева о пасеке.
Объяснение Нины Сергеевны о необходимых действиях для создания пасеки.
Поддержка отца Коли его начинаниям.
Сбор ульев и пчел мальчиками (Коля, Юра, Сережа, Толя).
Трудности с пчелами: жалость и разлет.
Решение не бросать занятие и продолжение работы над пасекой.
Наблюдение за жизнью пчел и их трудолюбием.
Публикация в газете о ребятах и их пасеке.
Колин стыд за временное прекращение помощи друзьям.
Помощь другим ребятам, желающим перенять опыт пчеловодства.
Ставка второго улья для молодой семьи и радость от перспективы собрать мед в следующее лето.
Заключение: возможность совмещения различных интересов (летчик, капитан) с пчеловодством.

Характеристика героев

Коля Синицын: Трудолюбивый и самостоятельный школьник, заводит дневник на летних каникулах. Временно прекращает помощь друзьям после трудностей с пчелами, но потом возвращается к делу.
Павлик Грачев: Инициатор идеи создания пасеки, предложил собрать мед на каникулах.
Нина Сергеевна: Учительница, объяснила ребятам необходимые действия для создания пасеки.
Папа Коли: Поддерживает сына в его начинаниях, рад его самостоятельности и трудолюбию.
Мальчики (Коля, Юра, Сережа, Толя): Друзья Коли, вместе собирают ульи и пчел. Вначале сталкиваются с трудностями, но не оставляют дело.
Старичок: Добрый человек, давший мальчикам пчел для пасеки.
Галя (вожатая): Пристыдила ребят из других классов за желание бросить огород ради пчеловодства.

Главная мысль

Трудолюбие, самостоятельность и взаимопомощь помогают преодолевать трудности и достигать целей. Важно не сдаваться перед лицом сложностей и продолжать работать над своими проектами.

Чему учит рассказ

Рассказ учит настойчивости, трудолюбию и взаимопомощи. Он показывает, что даже школьники могут заниматься серьезными делами и достигать успеха, если они будут упорно работать и поддерживать друг друга.

Краткий пересказ Дневник Коли Синицына

Школьник Коля Синицын на летних каникулах заводит дневник, чтобы писать в нем интересное. Класс решает провести лето с пользой и создать пасеку для сбора меда. Учительница Нина Сергеевна объясняет им, что нужно для этого делать. Папа Коли доволен его самостоятельностью и трудолюбием. Мальчики собирают ульи и пчел, но сталкиваются с трудностями: пчелы их пожалили и разлетелись. Ребята решают не бросать дело и продолжают заботиться о пасеке. Они изучают жизнь пчел, узнавая об их трудолюбии и организации в улье. В газете пишут о ребятах и их пасеке, что вызывает смешанные чувства у Коли: он рад успеху, но стыдится временного прекращения помощи друзьям. Ребята продолжают работать над пасекой и ставят второй улей для молодой семьи. Они довольны тем, что могут заниматься пчеловодством и одновременно стремиться к другим целям в жизни.

Отзыв, общее впечатление от имени школьника

Рассказ о Коле Синицыне и его друзьях меня очень вдохновил. Я понял, что даже самые сложные задачи можно решить, если работать вместе и не сдаваться перед трудностями. Мне особенно понравилось, как ребята изучали жизнь пчел и узнавали много интересного о их трудолюбии и организации в улье. Рассказ учит настойчивости, самостоятельности и взаимопомощи. Я буду стараться следовать этим принципам в своей жизни и помогать друзьям добиваться целей вместе.

2 класс, 3 класс

Краткое содержание для читательского дневника

Носов Николай. Все произведения

Дневник Коли Синицына. Картинка к рассказу

Дневник Коли Синицына кратко за 2 минуты

Сейчас читают

Читательский дневник Воробей Толстого
План: 1. Введение: Воробьи спорят о том, кто из зверей страшнее. 2. Развитие сюжета: Каждый воробей делится своими страхами
Читательский дневник Слово о «малой родине» Шукшина
Василий Шукшин получил анонимное письмо от своих земляков после выхода фильма «Печки-лавочки», в котором его обвиняли в оторванности
Драгунский
Виктор Драгунский, прославленный детский писатель, родился в еврейской семье в Нью-Йорке в 1913 году. Детство прошло в Гомеле, где он пережил множество перемен: смерть отца, несколько отчих и гастроли с театральной труппой.
Читательский дневник Старуха, дверь закрой Маршака
План рассказа: 1. Введение (описание ситуации). 2. Спор между супругами. 3. Уговор о молчании. 4. Появление ночных гостей и
Читательский дневник С женой поссорился Чехова
Муж возвращается домой голодный после службы и недоволен едой. Он выражает свое раздражение, жена плачет, обед заканчивается ссорой.