Автор: Ханс Кристиан Андерсен
Название: Что можно придумать
Число страниц: 4
Жанр: Сказка
Год написания: 1859
Вдохновение можно найти везде, если уметь смотреть и слушать. Важно иметь правильный взгляд на вещи и острый слух, чтобы создавать новые истории.
Рассказ учит тому, что вдохновение можно найти во всем окружающем мире. Важно уметь видеть и слышать истории, которые происходят вокруг нас, чтобы создавать новые произведения.
Молодой человек мечтает стать поэтом к Пасхе, но не может придумать ничего нового, так как считает, что все сюжеты уже исчерпаны. Он обращается за помощью к знахарке, которая живет в маленьком домике и дает ему очки и слуховой рожок, чтобы он мог видеть и слышать истории вокруг себя. Картофелина рассказывает свою историю о борьбе за признание в Европе, а терновник — о норманнах и их путешествиях в неведомые земли. Знахарка советует молодому человеку шагать вперед, открывать глаза и уши, чтобы найти истории для своих произведений. В конце рассказа молодой человек не может стать поэтом и начинает критиковать других поэтов, чтобы зарабатывать себе на жизнь.
Этот рассказ учит важному уроку — вдохновение можно найти везде, если уметь смотреть и слушать. Молодой человек, мечтающий стать поэтом, сталкивается с трудностями из-за того, что не может придумать ничего нового. Знахарка помогает ему найти вдохновение через истории картофелины и терновника. Рассказ напоминает о том, что важно иметь правильный взгляд на вещи и острый слух, чтобы создавать новые произведения.
Рассказ мне понравился тем, что он учит важному уроку — вдохновение можно найти везде, если уметь смотреть и слушать. История молодого человека и его встречи с знахаркой напомнила мне о том, как важно иметь правильный взгляд на вещи и острый слух, чтобы создавать новые произведения. Мне понравились истории картофелины и терновника, которые показали, что даже самые обычные предметы могут иметь интересную историю. В целом, рассказ оставил положительное впечатление и заставил задуматься о том, как важно уметь видеть и слышать истории вокруг нас.
Краткое содержание для читательского дневника
План рассказа "Три смелых зверолова" 1. Введение в повествование. Охота и полный месяц на небе. 2. Реакция первого зверолова
План рассказа 1. Введение: Старый учитель живет один. 2. Приход помощников: К учителю приходят два мальчика от своих матерей
План рассказа: 1. Начало весны и подготовка к пахоте. 2. Описание поля и птиц на нем. 3. Обнаружение гнезда
План: 1. Введение: Описание дозора на каланче и его роль. 2. Развитие действия: Появление пожарной команды, их выезд на
У старика и старухи был котенок черноухий, белощекий, белобрюхий и чернобокий. Они задумались о том, как назвать его, так как он подрастает