Читательский дневник Двойка Пермяка

Автор: Евгений Андреевич Пермяк

Название: Двойка

Число страниц: 4

Жанр: Рассказ

Год написания: 1961

План рассказа:

Описание ситуации на школьном дворе и представление собачонки Двойка.
Издевательства малышей над Двойкой.
Появление учительницы Марии Ивановны и её слова о несправедливости по отношению к собаке из-за имени.
Реакция детей на слова учительницы: они задумались и переменили своё отношение к Двойке.
Описание положительных качеств Двойки и предложение назвать её Пятёркой, но вмешательство одной из учениц о том, что дело не в имени.

Характеристика героев:

Двойка: Кудлатая собачонка, живущая на школьном дворе. Получила кличку Двойка по неизвестным причинам. Обижается малышами, но оказывается хорошей и понятливой.
Малыши: Ученики школы, которые издеваются над собакой из-за её имени. После слов учительницы меняют своё отношение к Двойке.
Учительница Мария Ивановна: Мудрая и добрая женщина, которая замечает несправедливость по отношению к Двойке и помогает детям осознать свои ошибки.
Девочка: Ученица, которая подчёркивает важность внутренних качеств, а не имени.

Главная мысль:

Нельзя судить людей или животных по их именам или первым впечатлениям. Важно узнавать и ценить их за внутренние качества.

Чему учит рассказ:

Рассказ учит тому, что важны не внешние атрибуты (например, имена), а внутренние качества и поступки. Нельзя оценивать кого-то только по первому впечатлению или предвзятым мнениям.

Краткий пересказ Двойка

На школьном дворе жила собачонка Двойка, которую дети обижали из-за её имени. Учительница Мария Ивановна увидела это и сказала детям, что нельзя плохо относиться к кому-то только из-за имени. Дети задумались и стали ласково обращаться с Двойкой, обнаружив её положительные качества. Они даже хотели переименовать её в Пятёрку, но одна девочка напомнила им, что важны не имена, а внутренние качества.

Отзыв:

Этот рассказ учит очень важному уроку — не судить людей и животных по их именам или первому впечатлению. Он напоминает, что нужно ценить внутренние качества и быть добрыми к окружающим. Рассказ помогает задуматься о том, как мы относимся к другим и показывает, что даже маленькие изменения в нашем поведении могут привести к большим положительным результатам.

Общее впечатление:

Рассказ оставил теплое чувство и заставляет задуматься о том, как мы относимся к другим. Он напоминает, что важно быть добрыми и справедливыми, не обращая внимания на внешние атрибуты или предвзятые мнения. Рассказ учит ценить людей за их внутренние качества и поступки.

Краткое содержание для читательского дневника

Пермяк. Все произведения

Сейчас читают

Читательский дневник Уточки Ушинского
План: 1. Введение: Описание ситуации на бережке пруда. 2. Основная часть: Вася стережет уточек и пытается их позвать домой.
Читательский дневник Герой нашего времени Лермонтова
Роман Герой нашего времени состоит из двух частей. В первой части рассказывается история Максима Максимыча о Печорине и
Крылов
В 1806 году Крылов, под влиянием друга-баснописца Дмитриева, начал переводить басни Лафонтена. Этот жанр пришёлся по душе писателю, он всегда любил творчество Фонтена и экспериментировал с переводом и адаптацией его басен.
Читательский дневник Любовь к Родине, или Путешествие воробья Платонова
Старый музыкант играл на скрипке у памятника Пушкину в Москве, привлекая слушателей своей мелодией. Однажды он заметил воробья,
Читательский дневник Смерть скупого народная сказка (из сборника Афанасьева)
Жил-был старик, который был очень скупым и имел много денег. Когда он услышал приближение смерти, заперся в избе