Читательский дневник Почему деревья не ходят Заходера

Автор: Борис Владимирович Заходер

Название: Почему деревья не ходят

Число страниц: 8

Жанр: Стих

Год написания: 1958

План рассказа:

Зайчонок задает вопрос: Почему деревья не ходят?
Объяснение мамы: Деревья не умеют ходить, потому что у них нет ног.
Сорока спрашивает: "По чему?" и сама же отвечает: "По земле". Все смеются над Зайчонком.
Выступление Соловья: Он обещает ответить на вопрос Зайчонка, но никто его не слушает.
Зайчонок отошел в сторону: Он продолжает думать над своим вопросом.
Соловей снова говорит: Рассказывает историю Ивы, которая хотела увидеть море и пошла навстречу дороге.
История Ивы: Она просит Землю отпустить ее в путь, но узнает о законе голода и тайны жизни.
Конец истории: Ива остается на месте, плача над великой тайной.
Заключение Соловья: Он объясняет Зайчонку, почему деревья не ходят, и говорит о времени для песни правды.

Главные герои (характеристики)

Зайчонок: Любознательный малыш, который задает вопросы взрослым. Он упорно ищет ответ на свой вопрос.
Зайчиха-мать: Вздыхает над любопытством Зайчонка, но старается объяснить ему простые вещи.
Сорока: Умная и остроумная птица, которая подшучивает над Зайчонком.
Соловей: Мудрый певец, который знает много историй и правду жизни. Он стремится объяснить Зайчонку сложные вещи через свои рассказы.
Ива: Дерево, которое хочет увидеть море и понять тайну жизни. Она испытывает голод и страдание, но в конечном счете остается на своем месте.

Главная мысль:

Деревья не ходят, потому что у них нет ног, и они живут по Зеленому закону — никого не обижают и всем готовы поделиться. Их судьба связана с природой и ее законами.

Чему учит стих

Стихучит нас, что каждый имеет свою роль в мире, и важно понимать свои ограничения и возможности. Он также говорит о том, как важно быть добрым и делиться с другими.

Краткий пересказ Почему деревья не ходят

Зайчонок задает вопрос маме, почему деревья не ходят. Мама объясняет ему, что у них нет ног. Сорока подшучивает над Зайчонком, и все смеются. Соловей обещает ответить на вопрос и рассказывает историю Ивы — дерева, которое хотело увидеть море и понять тайну жизни. В конце истории Зайчонок получает ответ на свой вопрос через мудрые слова Соловья.

Отзыв:

Этот стих очень интересен и заставляет задуматься над важными вопросами жизни. Он учит нас, что каждый имеет свою роль в мире и важно понимать свои ограничения и возможности. Главный герой Зайчонок проявляет упорство и любознательность, а Соловей помогает ему найти ответ на сложные вопросы через свою мудрость. Рассказ оставляет глубокое впечатление и запоминается надолго.

Общее впечатление:

Стих мне очень понравился, так как он учит важным вещам через интересную историю. Зайчонок — это я сам, который ищет ответы на свои вопросы. Соловей помогает ему найти эти ответы, что делает рассказ особенно полезным и запоминающимся.

Краткое содержание для читательского дневника

Заходер. Все произведения

Сейчас читают

Читательский дневник Сказка о потерянном времени Шварца
Петя Зубов, ученик третьего класса, всегда отставал и опаздывал. Однажды он превратился в старика из-за потерянного времени. Тётя
Читательский дневник Друг детства Драгунского
Мальчик, в возрасте шести с половиной лет, не мог определиться, кем он хочет стать в будущем. Он мечтал быть астрономом, капитаном дальнего плавания и машинистом метро
Читательский дневник Живые грибы Сутеева
Ёжик вышел из дома, чтобы собрать грибы для своих ежат на зиму. В это время мальчики Никита и
Читательский дневник Томкины сны Чарушина
Рассказ о собаке Томке, которая лает и шевелит лапами во сне. Дети интересуются, что она видит в своих снах, и рассказчик объясняет им, что это могут быть
Читательский дневник Как гуси Рим спасли Толстого
В 390 году до н.э. дикие народы галлы напали на Рим, и римляне не смогли им противостоять. Часть горожан бежала из города, а другие укрылись в крепости Капитолий