Читательский дневник Как я ловил человечков Житкова
Автор: Борис Степанович Житков
Название: Как я ловил человечков
Число страниц: 12 Жанр: Рассказ
Год написания: 1934 год
План:
- Введение в историю: мальчик живет у бабушки и находит пароходик на полке.
- Описание парохода и его деталей.
- Просьба поиграть с пароходом, отказ бабушки из-за дорогой для нее памяти.
- Ночные размышления мальчика о человечках внутри парохода.
- Попытки подглядеть за человечками и устроить ловушки с конфетой и хлебом.
- Решение взять пароход самостоятельно, чтобы поймать человечков.
- Обман бабушки для того, чтобы остаться дома одному.
- Попытка разобрать пароходик и неудача в поисках человечков.
- Возвращение бабушки и осознание мальчиком своей ошибки.
Характеристика героев:
- Мальчик (Боря): Любопытный, находчивый и склонный к фантазии ребенок. Он очень хочет узнать тайну парохода и готов на разные хитрости для достижения своей цели.
- Бабушка: Заботливая, но строгая женщина, которая привязана к внуку и запрещает ему трогать пароход из-за его особого значения для нее.
- Человечки (воображаемые): Маленькие существа, которые, по мнению мальчика, живут внутри парохода и ведут там свою жизнь. Они хитры и осторожны.
Главная мысль:
Детская фантазия и любопытство могут привести к неожиданным последствиям, когда ребенок пытается раскрыть тайну, которая для него кажется загадочной и волнующей.
Краткий пересказ:
Мальчик живет у бабушки и находит на полке пароходик, который ему очень нравится. Бабушка не разрешает его трогать, так как он для нее дорогая память. Мальчик воображает, что внутри парохода живут маленькие человечки и пытается их увидеть или поймать с помощью различных хитростей. Он кладет на пароход конфету и хлеб, но они исчезают без следа. В конце концов, мальчик решает взять пароходик самостоятельно, когда бабушка уйдет из дома. Он пытается разобрать пароход, чтобы найти человечков, но ничего не находит и понимает свою ошибку. Бабушка возвращается и видит его слезы.
Отзыв:
Этот рассказ — прекрасный пример детской литературы, который воплощает в себе магию фантазии и любопытства ребенка. Автор удачно передаёт атмосферу детского мира, где обычные предметы могут превратиться в волшебные объекты, населенные маленькими существами. История вызывает ностальгию и теплые чувства у читателя, напоминая о тех временах, когда мы сами были детьми и верили в сказочные истории.
Краткое содержание для читательского дневника
Житков. Все произведения
- Белый домик
- Беспризорная кошка
- Борода
- В горах
- Вата
- Вечер
- Волк
- Волки
- Галка
- Девочка Катя
- Джарылгач
- Дым
- Зоосад
- Как подняли пароход со дна
- Как Саша маму напугал
- Как слон спас хозяина от тигра
- Как утонул пароход
- Как я ловил человечков
- Кенгура
- Компас
- Кружечка под ёлочкой
- Мангуста
- Мария и Мэри
- Медведь
- Механик Солерно
- Мышкин
- На даче у бабушки
- На льдине
- Наводнение
- Николай Исаич Пушкин
- Обвал
- Охотник и собаки
- Пожар
- Пожар в море
- Почта
- Про волка
- Про обезьянку
- Про слона
- Пудя
- Разиня
- Сию минуту-с
- Тихон Матвеич
- Утопленник
- Храбрость
- Храбрый утенок
- Цветок
- Шквал
Как я ловил человечков. Картинка к рассказу
Сейчас читают
- Читательский дневник Всему свое место Голявкина
План рассказа 1. Введение: бегство героя от домашней работы к друзьям. 2. Встреча с учителем и его шутки про
- Читательский дневник Цветок Житкова
Девочка Настя получает в подарок необычный цветок, который её мама находит уродливым и ядовитым. Настя заботится о цветке, но он не распускается.
- Читательский дневник Трус Пантелеева
План рассказа 1. Введение в ситуацию: мальчик ловит рыбу на крутом берегу. 2. Мальчик испугался и застрял между скалами.
- Читательский дневник Лев и Мышь Толстого
План 1. Лев просыпается от того, что по его телу бежит мышь. 2. Мышь просит льва освободить её, обещая
- Читательский дневник Про слона Житкова
Молодой человек и его товарищ прибывают на пароходе в Индию и с нетерпением ждут утра, чтобы увидеть новую страну. В первый день они сталкиваются со слоном