1. Читательский дневник
  2. Житков

Читательский дневник Что я видел Житкова

Автор: Борис Степанович Житков

Название: Что я видел

Число страниц: 110

Жанр: Повесть

Год написания: 1948 год

План произведения

  1. Поездка на поезде
  2. Знакомство с Москвой
  3. Метро и зоосад
  4. Армия и лес
  5. Дача у бабушки
  6. Пароход до Киева
  7. Дворец пионеров
  8. Поездка в колхоз
  9. Праздник в селе
  10. Возвращение домой

Главные герои

Алёша (Почемучка) — маленький любопытный мальчик, которому всё вокруг в новинку. Он не стесняется задавать вопросы, иногда пугается (лифта, змеи, быка), но быстро осваивается и заводит друзей.

Мама — заботливая, терпеливо отвечает на бесконечные «почему», водит сына по городу, оберегает от опасностей.

Бабушка Марья Васильевна — весёлая, добрая старушка. Работает во Дворце пионеров, учит девочек вышивать, возит внука на пароходе и в колхоз.

Папа — встречает сына в аэропорту и везёт домой в Харьков.

Главная мысль

Мир вокруг огромен и полон чудес, если смотреть на него открытыми глазами и не бояться спрашивать. Каждая поездка, каждый новый человек делают ребёнка чуть смелее и умнее.

Чему учит рассказ

Рассказ показывает на конкретных ситуациях, что любопытство — не недостаток, а способ понять жизнь. А ещё — что добрые люди встречаются на каждом шагу, стоит только не прятаться.

Сюжет

Маленький Алёша-Почемучка путешествует с мамой и бабушкой по разным местам — от железной дороги до колхоза — и на каждом шагу узнаёт что-то новое о мире вокруг.

Краткий пересказ

Маленький Алёша по прозвищу Почемучка едет с мамой на поезде к бабушке, по дороге узнаёт, как устроены рельсы и стоп-кран. В Москве он впервые видит такси, светофор, Кремль, катается в метро и знакомится в зоосаде с Петей и Любой. По пути домой мальчик наблюдает армейские учения, а в лесу военный спасает его от гадюки и медведя. На даче бабушка Марья Васильевна встречает внука грибами, потом везёт его на пароходе «Партизан» в Киев. Там Алёша ходит во Дворец пионеров, смотрит, как ловят рыбу неводом, а потом едет в колхоз, где пробует шелковицу, гуляет по баштану и саду, смотрит спектакль про партизан и катается на козле. В конце бабушка со слезами провожает внука, папа забирает его на самолёте в Харьков, и Алёша рассказывает маме, как хорошо было у любимой бабушки.

Отзыв и общее впечатление

Меня зацепило, что Алёша совсем не похож на «идеального книжного ребёнка». Он боится лифта, шарахается от страуса, чуть не ревёт, когда мама выкидывает мухомор, — и это делает его живым. Я сам в детстве задавал сто вопросов в минуту, и родители тоже звали меня Почемучкой, так что я Алёшу понимаю. Больше всего мне понравилась глава про лес: сначала кажется, что там просто ягоды и грибы, а потом — гадюка и медведь, и обычный военный становится настоящим спасителем. Ещё удивило, как бабушка везде таскает внука: и на пароход, и в колхоз, и на баштан. Сейчас бы сказали «перегружает ребёнка», а она просто показывает ему жизнь. После прочтения захотелось самому поехать куда-нибудь в деревню, потрогать арбуз прямо на грядке и покататься на козле. Грустно только в самом конце, когда бабушка прощается, — у меня тоже бабушка в другом городе, и я знаю это чувство.

Краткое содержание для читательского дневника

3 класс, 4 класс

Автор материала: Татьяна Волкова

Житков. Все произведения

Рисунок к произведению Что я видел

Что я видел кратко за 2 минуты

Что я видел. Картинка к рассказу

Что я видел кратко за 2 минуты

Сейчас читают